对观察的内容、程序事先不做严格规定,依现场的实际情况随机决定的观察是()。 A、自然观察B、间接观察C、无结构式观察D、随机观察

对观察的内容、程序事先不做严格规定,依现场的实际情况随机决定的观察是()。

A、自然观察

B、间接观察

C、无结构式观察

D、随机观察

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对婴幼儿认知能力发展的观察、分析,()。 A、无需事先拟定观察的内容和项目B、要事先拟定观察的内容和项目C、可以随机观察D、不带目的性

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对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前，()A、可以随机观察B、不带目的性C、要事先拟定观察的内容和项目D、无需事先拟定观察的内容和项目

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（）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A参与式观察B结构式观察C直接观察D非结构式观察

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事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察是一种A．掩饰观察B．计划观察C．结构式观察D．非参与观察

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5、事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察是一种A．掩饰观察B．计划观察C．结构式观察D．非参与观察

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4、（）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A．无结构式观察B．参与观察C．直接观察D．结构式观察

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结构式观察是依现场的实际情况随机决定观察什么的观察方式

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（）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。A．无结构式观察B．参与观察C．直接观察D．结构式观察

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对观察的内容、程序等事先并不能严格规定，只要求观察者有一个总的观察目的和原则，进行有选择的观察，这种观察方法称为（）。A．参与观察法B．直接观察法C．有结构观察D．无结构观察

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