单选题计划书评价内容包括过程评价 、( )和结局评价3个层次 。A设计评价B效应评价C行为评价D预估评价

单选题
计划书评价内容包括过程评价 、(    )和结局评价3个层次 。
A

设计评价

B

效应评价

C

行为评价

D

预估评价


参考解析

解析:

相关考题:

培训效果评价的三个层次包括A、过程评价、形成评价、效率评价B、过程评价、形成评价、效应评价C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价D、过程评价、结局评价、效应评价E、过程评价、结局评价、效率评价

以下选项中,计划书评价内容包括( )几个层次。A.过程评价B.效应评价C.结局评价D.预估评价E.设计评价

计划书评价内容包括过程评价、()和结局评价3个层次。A.设计评价B.效应评价C.行为评价D.预估评价

下列是健康教育干预效果的评价,除了A.结局评价B.效应评价C.过程评价D.形成评价E.行为诊断评价

培训效果评价的三个层次包括A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价B.过程评价、结局评价、效率评价C.过程评价、形成评价、效率评价D.过程评价、形成评价、效应评价E.过程评价、结局评价、效应评价

健康促进计划的评价包括()。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、以上选项都正确

又称近期和中期效果评价的评价类型是()A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、计划评价E、结局评价

根据评价内容、指标和研究方法的特点,可将评价分为以下哪几种类型A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

评价的种类包括()A、形成评价和过程评价B、后果评价和预防评价C、效应评价和结局评价D、总结评价E、A和C和D

评价的种类包括形成评价和过程评价、效应评价和结局评价、总结评价

“近期和中期效果评价”又称为()。A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行()A、需求评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、行为评价

单选题“近期和中期效果评价”又称为(  )。A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价

多选题根据评价内容、指标和研究方法的特点,可将评价分为以下哪几种类型A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E总结评价

多选题根据内容、指标和研究方法的不同,评价可以分为A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E目的评价

单选题下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行()A需求评价B过程评价C效应评价D结局评价E行为评价

单选题下列是健康教育干预效果的评价,除了(  )。A效应评价B行为诊断评价C过程评价D结局评价E形成评价

单选题培训效果评价的三个层次包括()。A过程评价、形成评价、效率评价B过程评价、形成评价、效应评价C过程评价、近期效果评价、远期效果评价D过程评价、结局评价、效应评价E过程评价、结局评价、效率评价

单选题健康教育干预效果的评价不包括(  )。A结局评价B行为诊断评价C过程评价D形成评价E效应评价

单选题健康教育计划书评价内容包括过程评价、(  )和结局评价3个层次。A设计评价B效应评价C行为评价D预估评价E效益评价

单选题健康促进计划的评价包括()。A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E以上选项都正确

单选题又称近期和中期效果评价的评价类型是()A形成评价B过程评价C效应评价D计划评价E结局评价

单选题学校健康教育评价的类型不包括以下哪项()A行为评价B过程评价C效应评价D结局评价