判断题技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。A对B错

判断题
技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。
A

B


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对于大多数学生而言,分散复习的效果优于集中复习。

对于多数学生而言,集中复习的效果优于分散复习。( )

发现式教学方法最大的缺点是( )。 A.会导致学生注意力分散 B.导致学生机械学习 C.不利于发展学生的智力 D.太耗费时间

训练与实习模式可以帮助学生复习与巩固所需的知识。() 此题为判断题(对,错)。

“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷.”这说明教学应当着重 ().A.传授给学生直接知识B.突出重点和难点C.及时巩固复习所学知识D.发展学生智能,教会学生学习

发现式教学法最大的缺点是()。A.会导致学生注意力分散B.会导致学生机械学习C.不利于发展学生智力D.过于耗费时间

布置课外作业的目的是(  )。A.使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化B.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力C.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深D.使学生掌握新知识

对多数学生而言,集中复习的效果优于分散学习。()

如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。

发现式教学方法的最大缺点是( )。A.会导致学生注意力分散B.会导致学生机械学习C.不利于发展学生的智力D.太耗费时间

技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。

发现学习的优点不包括()。A、有利于掌握知识体系与学习方法B、有利于启发学生的学习动机C、增强学生自信心D、不利于学生成长

使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是()。A、学习节奏加快,不利于学生消化巩固所学的知识B、管理难度增加,一些自制能力差的学生会开小差C、教师要花更多的时间备课,减少教师与学生之间的交流D、上述结果都易导致

在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础,还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。

综合课程的缺点是()A、流于“拼盘式”的知识“大杂烩”B、导致浅层次的学习C、不利于学生融会贯通D、加重学生学习负担

布置课外作业的目的是()。A、使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化B、使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力C、复习已学过的教材;对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识

“乱补课”现象的危害是()A、占用了学生的休息时间B、使学生丧失了消化知识、独立思考、反思回顾的机会C、分散了课堂学习的注意力D、加重了学生的学习负担

在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时,应注意()A、结合学生特点选择工具与资源B、结合知识与技能的特征选择工具与资源C、根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源D、结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源

以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习,描述不正确的是()A、利于知识的表征B、增强知识点间的联系C、吸引学生的注意力D、利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导

发现式教学方法最大的缺点是()。A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于发展学生的智力D、太耗费时间

布置课外作业的目的是()。A、使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力B、复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深C、使学生掌握新知识D、使学生对所学教材当堂理解,当堂消化

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单选题发现学习的优点不包括()。A有利于掌握知识体系与学习方法B有利于启发学生的学习动机C增强学生自信心D不利于学生成长

单选题布置课外作业的目的是()。A使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力B使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深D使学生掌握新知识

多选题张老师是一名小学语文老师,下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结()A和本区同学科学段的教师组成了备课组,协作为学生设计总结与复习主题网站,B张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”,还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表C张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果D学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络

判断题在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础,还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。A对B错

单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段,下列关于复习时间说法正确的是( )A下课之后立刻复习B学习结束之后过三天再复习C在一周之后复习D当天复习