单选题具有自主性、灵活性和多样性特征的多为()。A休闲旅游B会议旅游C团队旅游D散客旅游

单选题
具有自主性、灵活性和多样性特征的多为()。
A

休闲旅游

B

会议旅游

C

团队旅游

D

散客旅游


参考解析

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相关考题:

在工作特征模型(JCM、,哪三个核心工作维度结合起来可以创造出有意义的工作?() A、工作自主性、任务重要性和反馈B、技能多样性、工作自主性和任务重要性C、技能多样性、工作自主性和反馈D、反馈、任务完整和任务重要性E、技能多样性、任务完整性和任务重要性

社会保险具有()等特征。A、节流性、开源性、多样性B、法制性、多样性、保障性C、灵活性、变通性、多样性D、保障性、变通性、开源性

课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的( )A.实践性B.自愿性C.灵活性D.自主性

课外活动的特点有( )。A.自愿性 B.灵活性C.自主性 D.多样性E.强迫性

根据职务特征模型(JCM),能让任职者体验到工作成果责任感的核心维度是( )。A.技能多样性B.任务同一性C.任务灵活性D.工作自主性

(2014年真题)根据职务特征模型(JCM),能让任职者体验到工作成果责任感的核心难度是( )A.技能多样性B.认为同一性C.任务灵活性D.工作自主性

根据职务特征模型(JCM),能让任职者体验到工作成果责任感的核心维度是()A:技能多样性B:任务同一性C:任务灵活性D:工作自主性

相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性

求异思维具有()的重要特征。。A、流畅性B、灵活性C、独创性D、自主性

教育形式具有灵活性和多样性是通才教育的主要特征。

教师专业发展具有的特点有:()、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。A、专业发展的主动性B、专业发展的系统性C、专业发展的灵活性D、专业发展的自主性

古希腊各城邦中,()人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。

从活动的性质上来说,课外活动具有()。A、自愿性选择性B、伸缩性多面性C、灵活性多样性D、独立性自主性

课外活动的特点有()。A、自愿性B、灵活性C、自主性D、多样性E、强迫性

具有自主性、灵活性和多样性特征的多为()。A、休闲旅游B、会议旅游C、团队旅游D、散客旅游

散客旅游的特点有哪些()A、自主性、灵活性、多样性的特征B、综合成本费用相对较高C、付款方式灵活,多为现付费用D、呈高端消费及平民消费的两极化态势E、相比团队价格较为低廉,容易接受

课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的()。A、实践性B、自愿性C、灵活性D、自主性

从活动的形式来看,课外活动具有()。A、自愿性和选择性B、灵活性和多样性C、独立性和自主性D、轻松性和娱乐性

通才教育的特征有()。A、传授的知识侧重基础性B、教育内容具有综合性C、教育形式具有多样性和灵活性D、针对具体岗位需要培养人才E、传授的知识侧重经典性

多选题求异思维具有()的重要特征。。A流畅性B灵活性C独创性D自主性

多选题相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性

单选题从活动的形式来看,课外活动具有()。A自愿性和选择性B灵活性和多样性C独立性和自主性D轻松性和娱乐性

单选题从活动的性质看,课外活动具有()。A自愿性和选择性B灵活性和多样性C独立性和自主性D开放性和实践性

单选题课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的()。A实践性B自愿性C灵活性D自主性

多选题课外活动的特点有()。A自愿性B灵活性C自主性D多样性E强迫性

单选题从活动的性质上来说,课外活动具有()。A自愿性选择性B伸缩性多面性C灵活性多样性D独立性自主性

单选题具有自主性、灵活性和多样性特征的多为()。A休闲旅游B会议旅游C团队旅游D散客旅游

多选题散客旅游的特点有哪些()A自主性、灵活性、多样性的特征B综合成本费用相对较高C付款方式灵活,多为现付费用D呈高端消费及平民消费的两极化态势E相比团队价格较为低廉,容易接受