单选题提出“有吸引力的心理”、“敏感期”的教育家是( )。A蒙台梭利B斯金纳C拉伯雷D布鲁纳

单选题
提出“有吸引力的心理”、“敏感期”的教育家是(   )。
A

蒙台梭利

B

斯金纳

C

拉伯雷

D

布鲁纳

参考解析

解析：

相关考题：

________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
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从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。 A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期
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教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ） A．瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想 B．俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》 C．桑代克出版的《教育心理学》 D．卡普捷列夫发表的《教育心理学》
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提出儿童心理具有吸引力的教育家()。 A、杜威B、福禄倍尔C、德可乐利D、蒙台梭利
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提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是（　　）。A.蒙台梭利B.卢梭C.福禄贝尔D.杜威
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认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.皮亚杰 D.马斯洛
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运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是（）A.福禄贝尔B.赫尔巴特C.第斯多恶D.蒙台梭利
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提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是（　　）。A.张雪门B.陶行知C.福禄贝尔D.蒙台梭利
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西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
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提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）A、蒙台梭利B、卢梭C、福禄贝尔D、杜威
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蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）A、具有独特的心理胚胎期B、心理具有吸引力C、具有敏感期D、发展具有阶段性
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儿童心理发展的敏感期或最佳期
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认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。A、福禄培尔B、蒙台梭利C、皮亚杰D、马斯洛
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瑞士教育家（）第一次提出“教育教学的心理学化”。
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学前期是人的一生中心理发展的敏感期。
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蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失B、环境对于敏感区没有作用C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征
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蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A、发展具有敏感期B、发展具有阶段性C、具有独特的心理胚胎期D、发展具有连续性E、心理具有吸引力
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单选题提出儿童心理具有吸引力的教育家（）。A杜威B福禄倍尔C德可乐利D蒙台梭利
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单选题提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是（）。A蒙台梭利B斯金纳C拉伯雷D布鲁纳
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填空题西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
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单选题提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是（）。A张雪门B陶行知C福禄贝尔D蒙台梭利
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多选题蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）A发展具有敏感期B发展具有阶段性C具有独特的心理胚胎期D发展具有连续性E心理具有吸引力
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填空题瑞士教育家（）第一次提出“教育教学的心理学化”。
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单选题提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）A蒙台梭利B卢梭C福禄贝尔D杜威
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单选题认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。A福禄培尔B蒙台梭利C皮亚杰D马斯洛
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多选题蒙台梭利关于儿童心理发展的具体特点的论述是（）A具有独特的心理胚胎期B心理具有吸引力C具有敏感期D发展具有阶段性
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填空题________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
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