多选题一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。A社会动机B建设动机C探索动机D表演和欣赏动机

多选题
一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。
A

社会动机

B

建设动机

C

探索动机

D

表演和欣赏动机

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课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些
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成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。
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激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。
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小学生的兴趣可以从以下几方面来辅导。A.利用原有兴趣迁移B.激发和保护小学生的有益兴趣C.在活动中发展小学生的兴趣D.适当的表扬和鼓励
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划分和分解有什么区别?下列各题哪些属于划分?哪些不属于划分?①兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。②书可以分为前言、目录、正文、后记等部分。③昆明市分为五华、盘龙、西山、官渡四个区。④歌舞团分为演唱组、舞蹈组、演奏组、舞美组、灯光组、服装组等。
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根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（ ）。A．近景动机和远景动机B．直接动机和间接动机C．内部动机和外部动机D．高尚动机和低级动机
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“诱导’’着重{ }学生的学习动机和兴趣。
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某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但是为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机是()。A.内在动机B.正确动机C.近景的直接动机D.一般动机
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根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和__________。
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“诱导’’着重{pz_填空}学生的学习动机和兴趣。
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某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机类型是A.内在动机B.正确的动机C.近景的、直接性动机D.一般动机
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请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
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布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。
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以学生的兴趣和动机为基础，以经验为中心而设计的课程称为（）。
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你认为中学生学习物理的兴趣特征大体可分为几个层次？
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一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。A、社会动机B、建设动机C、探索动机D、表演和欣赏动机
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当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前，教师应（）A、务必推迟教学活动，首先去培养学习动机B、加强对学生的知识灌输，忽视学习动机的培养C、批评和训斥学生D、使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头，自然就会产生学习动机
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（）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。A、学校体育B、运动兴趣和习惯C、运动兴趣和动机D、政治、经济及教育水平
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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
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学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。A、需要动机B、内部动机C、本能动机D、外部动机
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兴趣可以分为（）和（），也可以分为（）和（）。
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根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为物质兴趣和精神兴趣。
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填空题兴趣可以分为（）和（），也可以分为（）和（）。
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问答题请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机。
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问答题如何在物理教学中激发学生的兴趣和动机？
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单选题调动学生的非智力因素，主要包括调动学生的（）。A动机、习惯、情感、意志B态度、兴趣、习惯、意志C动机、目的、情感、方法D动机、兴趣、情感、意志
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问答题你认为中学生学习物理的兴趣特征大体可分为几个层次？
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