单选题按照美国心理学家布鲁芬布卢纳的社会环境系统模式图所示,直接影响个体所受教育的水平与方式以及思想观念和价值观的是()A家庭与父母B社会网络和社会阶层C托儿机构和伙伴关系D历史文化

单选题
按照美国心理学家布鲁芬布卢纳的社会环境系统模式图所示,直接影响个体所受教育的水平与方式以及思想观念和价值观的是()
A

家庭与父母

B

社会网络和社会阶层

C

托儿机构和伙伴关系

D

历史文化


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

求助教师资格考试多选题详析:.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( 3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(A.认知领域 B.情感领域  C.道德领域 D.动作技能

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A、布鲁纳B、布卢姆C、维果斯基D、斯金纳

教师反思的四种方法是( )提出的。A.布鲁纳B.布卢姆C.布鲁巴奇D.波斯纳

()认为个体的发展处在直接环境(养育家庭)与间接环境(社会文化)之间的几个环境系统中,每个系统和其他系统及儿童个体本身发生交互作用,这种作用结果导致儿童不同的发展水平。 A斯金纳B布朗芬布伦纳C皮亚杰D维果斯基

提出教师成长公式的是美国教育心理学家(  )。A.罗森塔尔B.波斯纳C.玛勒斯D.布鲁巴奇

根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于()。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统

美国心理学家布卢姆将目标分为()、()和()三大领域。

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。A、布卢姆B、布尔迪约C、斯金纳D、布鲁纳

美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和()三个领域。

美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论认为()。A、人是环境的消极适应者B、儿童的学习能力是由微系统决定的C、宏系统影响儿童的社会认知D、发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动

坚持“从做中学”的是美国著名教育家()。A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆

按照美国心理学家布鲁芬布卢纳的社会环境系统模式图所示,直接影响个体所受教育的水平与方式以及思想观念和价值观的是()A、家庭与父母B、社会网络和社会阶层C、托儿机构和伙伴关系D、历史文化

美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。

提出教师反思的四种方法的是()。A、布鲁纳B、布卢姆C、布鲁巴奇D、波斯纳

提出教师成长公式的是美国教育心理学家()。A、罗森塔尔B、波斯纳C、玛勒斯D、布鲁巴奇

1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳

单选题1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。A布鲁纳B布卢姆C桑代克D斯金纳

单选题掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A布鲁纳B布卢姆C维果斯基D斯金纳

判断题美国教育家布卢姆首创了CIPP评价模式。A对B错

单选题发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。A布卢姆B布尔迪约C斯金纳D布鲁纳

单选题根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于()。A微系统B中间系统C外层系统D宏系统

单选题提出教师成长公式的是美国教育心理学家()。A罗森塔尔B波斯纳C玛勒斯D布鲁巴奇

单选题提出教师反思的四种方法的是()。A布鲁纳B布卢姆C布鲁巴奇D波斯纳

填空题美国心理学家布卢姆将目标分为()、()和()三大领域。

填空题美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和()三个领域。

单选题坚持“从做中学”的是美国著名教育家()。A杜威B斯金纳C布鲁纳D布卢姆

单选题美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论认为()。A人是环境的消极适应者B儿童的学习能力是由微系统决定的C宏系统影响儿童的社会认知D发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动