倾听的方式有两种()A、支持性倾听和记忆性倾听B、主动倾听和被动倾听C、反馈倾听和无反馈倾听D、鼓励倾听和不鼓励倾听

倾听的方式有两种()

  • A、支持性倾听和记忆性倾听
  • B、主动倾听和被动倾听
  • C、反馈倾听和无反馈倾听
  • D、鼓励倾听和不鼓励倾听

相关考题:

“要用你自己的语言复述出对方的意思和感受”,这属于倾听的哪种类型()。 A、心不在焉的倾听B、主动积极的倾听C、被动消极的倾听D、同理心的倾听

下列选项中,属于倾听的类型的是()。 A、心不在焉的倾听B、被动消极的倾听C、主动积极的倾听D、同理心的倾听

属于心理治疗原则的是A.代替、保证、耐心倾听B.保证、耐心倾听、疏导和支持C.个别治疗、保证、耐心倾听D.集体治疗、耐心倾听、疏导和支持E.代替、耐心倾听、疏导和支持

理解说话人的意思和感受,带着和说话人某种程度共鸣的倾听是()A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听

不良的倾听方式包括()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者

反馈式倾听,即在倾听对方的倾诉时主动配合并且注意给予反馈。

在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()A、反馈性倾听能力B、辨析性倾听能力C、理解性倾听能力D、有意识倾听能力

在谈话活动中,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯,可培育其()A、反馈性倾听能力B、辨析性倾听能力C、理解性倾听能力D、有意识倾听能力

幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的()、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A、有意识倾听B、分析性倾听C、概括性倾听D、理解性倾听

倾听的技巧分为()和鼓励式倾听。A、接受式倾听B、被动式倾听C、接收式倾听D、投入式倾听

对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

属于心理治疗原则的是()A、代替、保证、耐心倾听B、保证、耐心倾听、疏导和支持C、个别治疗、保证、耐心倾听D、集体治疗、耐心倾听、疏导和支持E、代替、耐心倾听、疏导和支持

倾听可以分为投入式倾听和()。A、鼓励式倾听B、引导型沟通C、启发性沟通D、互动式沟通

按照倾听的专心程度,可以把倾听分为投入型倾听、字面理解型倾听、随意型倾听、假专心型倾听和心不在焉型倾听5种。

单选题关于鼓励式倾听的表述,错误的是(  )。A鼓励式倾听是倾听的技巧之一B鼓励式倾听通过启发、提问、复述与反馈和必要的沉默达到获得信息的目标C房地产经纪人应着重采用鼓励式倾听技巧D鼓励式倾听即通过互动式的沟通,使房地产经纪人与委托人对某些问题能够进行深入的探讨,获得更多的信息

单选题下列倾听类型中,(  )通过启发、提问、复述与反馈和必要的沉默达到获得信息的目标。A投入式倾听B提问式倾听C鼓励式倾听D理解式倾听

单选题在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()A反馈性倾听能力B辨析性倾听能力C理解性倾听能力D有意识倾听能力

单选题倾听可以分为投入式倾听和(  )。A鼓励式倾听B引导型沟通C启发性沟通D互动式沟通

单选题倾听的技巧分为()和鼓励式倾听。A接受式倾听B被动式倾听C接收式倾听D投入式倾听

单选题倾听的方式有两种()A支持性倾听和记忆性倾听B主动倾听和被动倾听C反馈倾听和无反馈倾听D鼓励倾听和不鼓励倾听

多选题在与王某沟通的过程中,张某应采取的倾听技巧有(  )。A投入式倾听B开放式倾听C鼓励式倾听D自由式倾听

单选题属于心理治疗原则的是()。A代替、保证、耐心倾听B保证、耐心倾听、疏导和支持C个别治疗、保证、耐心倾听D集体治疗、耐心倾听、疏导和支持E代替、耐心倾听、疏导和支持

单选题理解说话人的意思和感受,带着和说话人某种程度共鸣的倾听是()A移情倾听B客观倾听C冒犯性倾听D期待性倾听

多选题积极的倾听技巧有(  )等。A系统式倾听B客观式倾听C投入式倾听D主观式倾听E鼓励式倾听

单选题幼儿园文学活动可以用来培养幼儿的()、评析性倾听和欣赏性倾听三个方面的倾听能力。A有意识倾听B分析性倾听C概括性倾听D理解性倾听

单选题在谈话活动中,要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯,可培育其()A反馈性倾听能力B辨析性倾听能力C理解性倾听能力D有意识倾听能力

不定项题在与王某沟通的过程中,张某应采取的倾听技巧有()。A投入式倾听B开放式倾听C鼓励式倾听D自由式倾听