和谐医患关系的前提是A.相互理解B.相互配合C.相互尊重D.相互同情E.相互交流
监察机关应当严格按照程序开展工作，建立问题线索处置、调查、审理各部门( )的工作机制。A、相互配合、相互监督B、相互协调、相互制约C、相互合作、相互监督D、相互协作、相互制约
团队精神的基础是（ ）。 A．相互理解 B．相互信任 C．相互竞争 D．相互合作 E．相互支持
协调的产业之间的联系方式有（）.A.相互服务、相互促进B.相互依赖、相互渗透C.相互竞争、相互合作D.相互作用、相互制约
团队精神的基础是( )。A 相互理解B 相互信任C 相互竞争D 合作E 相互支持
“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）A.相互尊重与体谅B.相互竞争与合作C.相互交流与沟通D.相互团结与友爱
团队精神的基础是（ ）。A.相互理解 B.相互信任C.相互竞争 D.合作E.相互支持
团队精神的基础是（ ）。A.相互尊重与相互信任B.相互理解、相互信任与合作C.相互尊重与竞争D.相互尊重与合作
基金管理人与托管人之间是()的关系。A.相互依赖B.相互促进C.相互竞争D.相互制衡
好的亲子关系的原则有（）。A、相互尊重B、相互理解C、相互学习D、相互帮助
协调的产业之间的联系方式有（）.A、相互服务、相互促进B、相互依赖、相互渗透C、相互竞争、相互合作D、相互作用、相互制约
职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。A、相互选择B、相互合作C、相互监督D、相互适应E、相互协调
合作学习的关键在于小组成员之间的（），从而达到共同的目标。A、相互依赖B、相互沟通C、相互合作D、共同负责E、相互理解
以下关于人力资源跨文化管理对策中文化融合的基本前提表述不正确的是（）。A、确认原则B、相互理解C、相互竞争D、相互尊重
基金管理人与托管人之间是（）关系。A、相互依赖B、相互促进C、相互竞争D、相互制衡
“己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A、相互尊重与体谅B、相互竞争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱
“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）A、相互尊重与体谅B、相互竞争与合作C、相互交流与沟通D、相互团结与友爱
多选题中国银行员工与同事关系是（）A相互尊重B服从领导C配合协调D相互竞争
单选题职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。A相互选择、相互适应、相互协调B相互理解、相互配合、相互妥协C相互竞争、相互尊重、相互依赖D相互承认、相互沟通、相互监督
单选题基金管理人与托管人之间是( )的关系。A相互依赖B相互促进C相互竞争D相互制衡
多选题好的亲子关系的原则有（）。A相互尊重B相互理解C相互学习D相互帮助
多选题职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。A相互选择B相互合作C相互监督D相互适应E相互协调
单选题“己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到()。A相互尊重与体谅B相互竞争与合作C相互交流与沟通D相互团结与友爱
单选题基金管理人与托管人之间是（）关系。A相互依赖B相互促进C相互竞争D相互制衡
多选题合作学习的关键在于小组成员之间的（），从而达到共同的目标。A相互依赖B相互沟通C相互合作D共同负责E相互理解
单选题协调的产业之间的联系方式有（）.A相互服务、相互促进B相互依赖、相互渗透C相互竞争、相互合作D相互作用、相互制约
单选题“己欲立而立人，己欲达而达人。”给教师的启示是，在对待同事和学生时要做到（ ）。A相互团结与友爱B相互竞争与合作C相互交流与沟通D相互尊重与体谅