单选题要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是()A花蕾期,不去雄蕊B花蕾期,去掉雄蕊C开花后,不去雄蕊D开花后,去掉雄蕊

单选题
要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是()
A

花蕾期,不去雄蕊

B

花蕾期,去掉雄蕊

C

开花后,不去雄蕊

D

开花后,去掉雄蕊


参考解析

解析: 暂无解析

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研究人员将某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是( )。

要得到番茄无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是()A花蕾期,不去雄蕊B花蕾期,去掉雄蕊C开花后,不去雄蕊D开花后,去掉雄蕊

下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述,其中不正确的是()。A、根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节B、花蕾期去雄,将一定浓度的生长素涂在雌蕊的柱头上可以得到无籽果实C、用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉花植株可以防止落花落果D、已知10-8mol/L是促进芽生长最适宜的浓度,则超过这个浓度就会抑制芽的生长

用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实的细胞中染色体数目为()A、与卵细胞染色体数目一样B、与体细胞中染色体数目一样C、比合子染色体数目多一倍D、与受精极核染色体数目一样

某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是()A、甲组B、乙组C、丙组D、甲组和乙组

通过人工方法获得无籽番茄的措施是() A、利用多倍体育种的方法得到三倍体无籽番茄B、在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液C、在受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液D、在未受粉的雌蕊柱头上涂上适宜浓度的生长素类似物溶液

关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是()A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B、番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实C、辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实D、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高

通过人工方法获得无籽果实的措施是()A、在授粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液B、在未授粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液C、在未授粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素类似物溶液D、在未授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液

下列关于果实形成的叙述,正确的是()。A、用较低浓度的脱落酸喷洒,能防止落花落果B、用秋水仙素处理番茄幼苗,促使其结出无籽果实C、受精后.胚珠发育过程中合成生长素促进子房发育成果实D、用细胞分裂素处理未受粉的雌蕊,能发育成无籽果实

给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄。这个现象说明() A、果实发育与受精作用有关B、果实发育需要生长素C、果实发育与种子形成有关D、生长素抑制了种子生长

给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。这个现象说明()A、果实发育与受精作用有关B、果实发育与种子形成有关C、果实发育需要生长素D、生长素抑制了种子生长

关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是()A、高浓度的生长素可以做除草剂B、给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C、将生长素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无籽番茄D、给果实喷施生长素可促进其成熟

用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊,结果是()A、种子和果实都能够正常发育B、种子能正常发育,果实不发育C、种子和果实都不能正常发育D、种子不能发育,果实能正常发育

将一定浓度的生长素类似物溶液,涂在没有受粉的番茄雌蕊柱头上,子房就能够发育成()番茄。

现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:将甲和第(3)小题的处理对比研究,得出的结论是:正常子房发育成果实需要的()来自()。

下列关于植物激素调节的叙述,正确的是()A、用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B、在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性C、使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量D、使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:将来能够发育成果实的是(),而()将发育为无子果实。

下列关于生长素的叙述,正确的是()A、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B、在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性C、植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同

用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是()A、开花后,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液B、开花前套袋,开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉C、在花蕾期去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋D、开花后,去掉雄蕊,在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋

给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。这个现象说明()A、果实发育与受精作用有关B、果实发育与种子形成有关C、果实发育需要生长素D、脱落酸能抑制细胞分裂

果树开花或形成果实过多时,会影响果实的产量和品质,常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果,其原理是() A、生长素类似物可抑制传粉受精B、生长素类似物可抑制果实发育C、低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育D、高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育

向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是我们平时吃的瓜子。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生的结果叙述中,正确的是() A、两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响B、番茄形成无籽果实,向日葵形成有籽果实C、番茄形成无籽果实产量受影响,向日葵形成无籽果实产量不受影响D、番茄形成无籽果实产量未受影响,向日葵形成无籽果实产量下降

某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是()A、甲组B、乙组C、丙组D、甲组和乙组

现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:甲、乙组结果对比,说明()

番茄体细胞内有12对染色体,用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾,得到了无子的番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是()A、A12条B、B24条C、C48条D、D36条

单选题番茄体细胞内有12对染色体,用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾得到了无籽的番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是()A12条B24条C48条D36条

单选题下列关于果实形成的叙述,正确的是()。A用较低浓度的脱落酸喷洒,能防止落花落果B用秋水仙素处理番茄幼苗,促使其结出无籽果实C受精后.胚珠发育过程中合成生长素促进子房发育成果实D用细胞分裂素处理未受粉的雌蕊,能发育成无籽果实