单选题关于儿童语言学习中的模仿,表述不正确的是()A模仿在语言学习中的作用不宜忽视B选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D幼儿通过即时临摹、延迟模仿,产生对范例在新情景中的恰当运用

单选题
关于儿童语言学习中的模仿,表述不正确的是()
A

模仿在语言学习中的作用不宜忽视

B

选择性模仿是在强化训练的情况下发生的

C

选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用

D

幼儿通过即时临摹、延迟模仿,产生对范例在新情景中的恰当运用


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

全语言理论中语言教育的主要基本规则有()。 A、儿童的语言学习是语言规则的学习B、儿童语言的学习是完整性的学习C、儿童语言的学习是整合性的学习D、儿童语言的学习是整体性的学习

社会相互作用论认为儿童学习语言的特点是( ) A.与语言环境互动B.跟随成人C.被动接受D.全盘模仿

模仿说认为,儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言的。() 此题为判断题(对,错)。

语言学习就是儿童模仿成人言语的过程。()

儿童学习语言的基本方法是模仿。()

学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

()认为儿童是通过对成人语言的模仿而学习语言的 A模仿说B快速映射C训练说D创造说

影响学前儿童第二语言学习的主要因素中,起主要作用的因素不包括()。 A.语言环境B.认知发展水平C.社会动机D.模仿

()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法

示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错

示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

关于儿童语言学习中的模仿,表述不正确的是()A、模仿在语言学习中的作用不宜忽视B、选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C、选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D、幼儿通过即时临摹、延迟模仿,产生对范例在新情景中的恰当运用

怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的()模仿学习语言的。

()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。A、模仿B、认知发展水平C、语言环境D、情感动机

关于讲述活动如何提高儿童语言交流信息清晰度的调节技能,表述不正确的是()

教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是( )A、语言法B、范例法C、参观法D、讨论法

教师通过自己的语言、动作、或者表演,为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的()A、朗读法B、示范模仿法C、试听讲做结合法D、游戏法

学前儿童语言学习有哪些重要特点()。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

儿童是在模仿中学习语言的,所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的。

下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿()。A、延迟、不完全临摹B、即时的、完全的临摹C、即时的、不完全的临摹D、延迟模仿

判断题儿童是在模仿中学习语言的,所以儿童平常说话并不是为了达到交际的目的。A对B错

单选题教师通过自己的语言、动作、或者表演,为儿童提供语言学习的样板的方法是学前儿童语言教育教育活动实施的()A朗读法B示范模仿法C试听讲做结合法D游戏法

单选题教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习,这种方法是语言教育中的( )。A练习法B游戏法C示范模仿法D视听讲做结合法

填空题怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的()模仿学习语言的。

判断题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错

填空题关于讲述活动如何提高儿童语言交流信息清晰度的调节技能,表述不正确的是()

单选题()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。A模仿B认知发展水平C语言环境D情感动机