()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法

()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。

A.游戏法

B.视听讲做结合法

C.示范模仿法

D.表演法

相关考题：

在各种语言环境中,幼儿往往是通过观察,模仿来学习语言的。() 此题为判断题(对，错)。
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在幼儿园里,教师的语言是幼儿模仿的直接对象,教师的师范语言一定要规范到位。() 此题为判断题(对，错)。
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专门的语言教育内容的选择需要遵循()原则。 A.为幼儿提供一个宽松的语言学习环境，关注幼儿的语言学习过程B.根据语言教育目标选择内容C.根据幼儿心理发展的特点选择内容D.在幼儿的新旧语言经验间建立联系
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示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
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语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。A对B错
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20.教师在语言活动中做示范后，要让幼儿完全按照老师示范的语句进行模仿，进行规范的学习。
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幼儿教师口语的主要作用体现在以下哪些方面？A．是实现幼儿教师专业化的基础B．示范引领幼儿语言能力发展C．直接影响幼儿教育质量的高低D．是幼儿学习语言模仿的主要对象
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40、20.教师在语言活动中做示范后，要让幼儿完全按照老师示范的语句进行模仿，进行规范的学习。
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【填空题】教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。这种语言学习的方法是_____________。
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