下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿()。A、延迟、不完全临摹B、即时的、完全的临摹C、即时的、不完全的临摹D、延迟模仿

下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿()。

  • A、延迟、不完全临摹
  • B、即时的、完全的临摹
  • C、即时的、不完全的临摹
  • D、延迟模仿

相关考题:

模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是() A.皮亚杰B.阿尔波特C.斯金纳D.乔姆斯基

语言学习中的模仿类型不包括()。 A.选择性模仿B.延迟模仿C.即时完全临摹D.延迟不完全临摹

素描练习是对客观形象().A.特征的感受与表现B.表面的临摹C.被动的临摹D.外表的观察

在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”,另一幼儿马上说“牛肉也是肉”,这是经常发生在幼儿初期的(  )。A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿

在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”,另一幼儿马上说“牛肉也是肉”,这是经常发生在幼儿初期的( )。A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全的模仿

怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画?

在园林设计中,模仿、临摹设计图是练习设计功力的重要手段。

以下()属于临摹需要注意的问题。A、要带着问题临摹B、临画之前先读画C、临摹的目的是学习、借鉴D、根据自己的想法搭配色彩

我们在临摹时应尽量做到临摹作品与原作品大小一致。

幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中()最多,英语语音学习主要通过这种模仿完成。A、即时的、完全的临摹B、即时的、不完全的临摹C、延迟模仿D、选择性模仿

关于儿童语言学习中的模仿,表述不正确的是()A、模仿在语言学习中的作用不宜忽视B、选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C、选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D、幼儿通过即时临摹、延迟模仿,产生对范例在新情景中的恰当运用

临摹是初学剪、刻纸的方法之一。通过临摹可以学习和了解剪纸的内容与形式,即其()的运用,以及色彩关系的配置等艺术规律。

在学习手绘表现图的方法中,临摹是对什么的临摹()。A、摄影图片B、实地景观C、优秀的绘画作品D、实物

自古以来,书法的继承与创新都是在“临摹”的基础上进行的,“临摹”是学习书法的第一步,关于“临摹”,下列说法正确的是()A、临”就是照着原作写,“摹”就是描B、临”就是描,“摹”就是照着原作写C、临”可以用透明度好的薄纸蒙在字帖上描D、临摹”无需太多,一幅即可

下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达()。A、创造性模仿B、延缓模仿C、即时地、完全地模仿D、即时地、不完全模仿

对先前经验在延迟一定时间后出现对该经验的模仿行为叫做()。A、观察学习B、延迟模仿C、模仿D、再现

在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”,另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的()A、即时的、完全的模仿B、延迟模仿C、创造性模仿D、即时的、不完全模仿

多选题下列哪些方式不属于大班幼儿语言表达()。A创造性模仿B延缓模仿C即时地、完全地模仿D即时地、不完全模仿

单选题关于儿童语言学习中的模仿,表述不正确的是()A模仿在语言学习中的作用不宜忽视B选择性模仿是在强化训练的情况下发生的C选择性模仿是对范句基本理解前提下的创造性运用D幼儿通过即时临摹、延迟模仿,产生对范例在新情景中的恰当运用

多选题以下()属于临摹需要注意的问题。A要带着问题临摹B临画之前先读画C临摹的目的是学习、借鉴D根据自己的想法搭配色彩

单选题自古以来,书法的继承与创新都是在“临摹”的基础上进行的,“临摹”是学习书法的第一步,关于“临摹”,下列说法正确的是()A临”就是照着原作写,“摹”就是描B临”就是描,“摹”就是照着原作写C临”可以用透明度好的薄纸蒙在字帖上描D临摹”无需太多,一幅即可

判断题在园林设计中,模仿、临摹设计图是练习设计功力的重要手段。A对B错

单选题在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”,另一幼儿马上说“牛肉也是肉”,这是经常发生在幼儿初期的( )。A即时的、完全的模仿B延迟模仿C创造性模仿D即时的、不完全的模仿

单选题在幼儿的交谈中常听到一个幼儿说了“鸡蛋是蛋”,另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的()A即时的、完全的模仿B延迟模仿C创造性模仿D即时的不完全模仿

单选题在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”,另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的()A即时的、完全的模仿B延迟模仿C创造性模仿D即时的、不完全模仿

单选题幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中()最多,英语语音学习主要通过这种模仿完成。A即时的、完全的临摹B即时的、不完全的临摹C延迟模仿D选择性模仿

单选题对先前经验在延迟一定时间后出现对该经验的模仿行为叫做()。A观察学习B延迟模仿C模仿D再现