多选题王阳明“知行合一”的层次有( )。A实践B良知C道德D真行知E真知
多选题
王阳明“知行合一”的层次有( )。
A
实践
B
良知
C
道德
D
真行知
E
真知
参考解析
解析:
“知行合一”的三个基本层次分别是:实践、道德和真行知。从实践活动出发是指实践活动中自觉之知与意念显发之行的一时并在性,这是王守仁知行合一说的基础,也是其最基本的涵义,是自然的知行合一。王守仁从道德出发提出知行合一的目的,不仅要人们好好色、恶恶臭,而且要像好好色、恶恶臭一样的扬善惩恶。知行合一作为道德实践的律令,无论是扬善还是惩恶,都要求与自觉之知与推致之行一时并在。真行知阶段到了心不待存而自存,知不待致而自致时,就达到了真知行阶段,此时无论是好善还是好恶,都与好好色与恶恶臭一样自然而然,如人的天性一般。
“知行合一”的三个基本层次分别是:实践、道德和真行知。从实践活动出发是指实践活动中自觉之知与意念显发之行的一时并在性,这是王守仁知行合一说的基础,也是其最基本的涵义,是自然的知行合一。王守仁从道德出发提出知行合一的目的,不仅要人们好好色、恶恶臭,而且要像好好色、恶恶臭一样的扬善惩恶。知行合一作为道德实践的律令,无论是扬善还是惩恶,都要求与自觉之知与推致之行一时并在。真行知阶段到了心不待存而自存,知不待致而自致时,就达到了真知行阶段,此时无论是好善还是好恶,都与好好色与恶恶臭一样自然而然,如人的天性一般。
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