多学科交叉课程的特点有() A、在整个课程结构中处于最基础的地位B、是专业课程与通识课程的有机结合C、属于单纯的通识教育课程D、强调学科大类中的知识交叉
下列选项中属于软件默认的规程的是()。 A、机械B、暖通C、照明D、电力
本讲认为,美国属于四种高等教育教学模式中的()。 A、通识专业B、通识教育C、专业通识D、专业教育
学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论,这是要求教师具有()。 A、通识性知识B、本体性知识C、条件性知识D、实践性知识
1 0 ． 回 答 “ 是 什 么 ” 、 “ 为 什 么 ” 和 “ 怎 么 样 ” 问 题 的 知 识 是 【 】A . 理性知识B - 陈述性知识C ．程序性知识D ．感性知识
语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.通识性知识
学生问：“老师，我考试总是很紧张，怎么办 ”老师说：“你学习不够努力，没有复习好，所以就紧张了。”由此可以看出这位老师缺乏( )A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.通识性知识
下列选项中不属于实践性知识的是（ ） A.课堂管理技巧 B.课堂导入技巧C.现代教育技术 D.提问技巧
下列选项中，不属于“五通一平”中，“五通”的是（ ）。A. 通讯 B. 通道路 C. 通电力 D. 通燃气
《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是（ ）A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识
下列不属于教师专业知识范畴的是（ ）A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.思想道德知识
“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的（ ）。A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识性知识
（）是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识。A陈述性知识B程序性识C显性知识D隐性知识
下列属于诚信特征的有（）A、通识性B、智慧性C、止损性D、资质性
下列选项对“默而识之，学而不厌，诲人不倦”理解正确的是（）。A、识通“志”，记住B、厌指满足C、诲指后悔D、倦指疲劳
下列选项中，属于程序性知识的是（）。A、弗洛伊德的自传B、关于袋鼠的含义C、刘翔的个人档案D、产品的使用说明
下列选项中属于陈述性知识的是（）A、学习的定义B、产品的使用说明C、汽车驾驶方法D、问题解答思考过程
“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。
幼儿教师实际工作的行动指南是（）。A、幼儿教育理论知识B、技能知识C、通识性知识D、策略性知识
下列不属于教师专业知识范畴的是（）。A、学科知识B、教育教学知识C、通识性知识D、思想道德知识
下列选项中属于程序性知识的是（）A、窍门B、程序C、策略D、技术E、经验
下列知识属于程序性知识范畴的是（）A、定理性知识B、技能性知识C、认知策略知识D、元认知知识E、通识性知识
填空题《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“了解（）教育基本情况”。
判断题“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。A对B错
填空题《教师专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“具有相应的艺术（）知识”。
多选题《专业标准》要求教师：在通识性知识领域做到“具有相应的（）知识。A欣赏B创作C表现D表演
单选题（2014安徽）在教育部印发的《中学教师专业标准》中，不属于通识性知识领域基本要求的是()。A了解中国教育的基本情况B具有相应的自然科学和人文社会科学知识C具有相应的艺术欣赏与表现知识D具有良好的职业道德素质