判断题“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。A对B错

判断题
“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。
A

B


参考解析

解析: 一、教育知识 
1.掌握中学教育的基本原理和主要方法。 
2.掌握班集体建设与班级管理的策略与方法。 
3.了解中学生身心发展的一般规律与特点。 
4.了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法。 
5.了解中学生思维能力与创新能力发展的过程与特点。 
6.了解中学生群体文化特点与行为方式。

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不属于青少年心理卫生工作重点的是A、性生理、性心理、性道德教育B、世界观、人生观、价值观教育C、学习策略和方法的教育D、友谊观和恋爱观教育E、自我意识形成教育

依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划B.引发学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力C.建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

社会主义荣辱观是( )的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A.人生观、价值观、物质观B.世界观、人生观、价值观C.世界观、价值观、物质观D.世界观、人生观、物质观

《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是( )A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识D.沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识

“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的(  )。A.教育知识B.学科知识C.学科教学知识D.通识性知识

简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。

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()是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A、世界观B、价值观C、人生观D、荣辱观

不属于青少年心理健康教育主要内容的是()A、性生理、性心理、性道德教育B、世界观、价值观、人生观教育C、友谊观和恋爱观教育D、学习策略和方法的教育E、自我意识形成教育

提高我们中学生的思想道德素质,最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这是因为()A、文化对人的影响具有潜移默化的特点B、文化对人的影响是深远持久的C、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D、只要有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能成功

“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。

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思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的()。A、世界观、人生观、生活观B、人生观、生活观、享乐观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、生活观、学习观

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