奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和【 】A．记过B．惩罚C．奖赏D．警告
对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;() A、正强化B、负强化C、表扬D、批评
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
属于对婴儿行为评价的正确方法是（）A.不予评价B.批评、打骂C.不论对错都表扬D.适当的肯定、赞赏
表扬是对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。A对B错
评价法是依据一定的要求或标准，对孩子的思想和行为予以肯定或否定的方法。
表扬奖励法是对孩子的（）、（）给予积极的、肯定的评价的家庭教育方法。
属于对婴儿行为评价的正确方法是（）A、不予评价B、批评、打骂C、不论对错都表扬D、适当的肯定、赞赏
表扬奖励法就是对孩子好的思想品德，行为表现给予积极肯定评价的方法。能使孩子明确和肯定自己的优点，长处和进步。
教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）A、角色扮演法B、批评惩罚法C、发泄法D、表扬鼓励法
在众多的家庭教育方法中，家长往往忽略的教育方法是对孩子产生长久影响的无声的教育。这就是（）。A、家庭环境的熏陶B、表扬和批评C、生活实践D、说服教育
家长对听障儿童早期干预的正确态度是（）。A、努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B、努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D、制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋
孩子在社会性学习中通过成人和同伴的强化、评价，把别人肯定、认可的行为保留下来并发扬光大，把别人否定、批评的行为逐渐抑制，最后消退的方法。，这种家庭教育方法是（）A、榜样示范法B、强化评价法C、环境熏陶法D、说服教育法
在农村家庭教育运用的科学的家庭教育方法有情感陶治法，实践养成法、规范约束发法、表扬奖励法和（）
小红每次课上回答问题都结巴.面红耳赤。针对这一现象，周老师在课上多次鼓励她积极发言，每次回答问题都给予表扬。周老师运用的方法是（）A、强化法B、代币奖励法C、自我控制法D、系统脱敏法
奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）A、记过B、惩罚C、奖赏D、警告
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A、示范法B、惩罚法C、代币奖励法D、肯定性训练
通过对人的良好行为给予肯定或表扬，而对不良行为给予否定或批评，以激发人的积极性，这种激励方式称为（）A、目标激励B、考评激励C、正、负激励D、榜样激励
判断题家庭教育中发现并肯定孩子优点，才会有好的关系。A对B错
填空题在农村家庭教育运用的科学的家庭教育方法有情感陶治法，实践养成法、规范约束发法、表扬奖励法和（）
单选题属于对婴儿行为评价的正确方法是（）A不予评价B批评、打骂C不论对错都表扬D适当的肯定、赞赏
单选题教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）A角色扮演法B批评惩罚法C发泄法D表扬鼓励法
单选题奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）A记过B惩罚C奖赏D警告
判断题表扬奖励法就是对孩子好的思想品德，行为表现给予积极肯定评价的方法。能使孩子明确和肯定自己的优点，长处和进步。A对B错
单选题教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。A示范法B惩罚法C代币奖励法D肯定性训练
单选题在众多的家庭教育方法中，家长往往忽略的教育方法是对孩子产生长久影响的无声的教育。这就是（）。A家庭环境的熏陶B表扬和批评C生活实践D说服教育