单选题属于对婴儿行为评价的正确方法是()A不予评价B批评、打骂C不论对错都表扬D适当的肯定、赞赏

单选题
属于对婴儿行为评价的正确方法是()
A

不予评价

B

批评、打骂

C

不论对错都表扬

D

适当的肯定、赞赏


参考解析

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对员工在工作中的行为进行评价时, 可以采取相对评价法和绝对评价法两种方法。 以下评价方法中属于相对评价法的是( ): ① 排序法; ② 配对比较法; ③ 评语法; ④ 关键事件法。A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④

对婴儿发展评价是()。A、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估B、为确定婴儿的认知发展水平C、对婴儿以后的成长做一个正确的定位D、对婴儿的社会行为的发展做评估

属于对婴儿行为评价的正确方法是()A.不予评价B.批评、打骂C.不论对错都表扬D.适当的肯定、赞赏

不属于婴儿自我评价特点的是()。A.婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B.婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C.3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D.从成人的评价中逐渐学会简单的判断

()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D.婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B.评价婴儿对音乐、运动的发展C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿对音乐、运动的发展B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D、婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明

评价具体行为是婴儿自我发展的特点之一。

学习婴儿发展评价是以()为目标。A、为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人B、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价C、对婴儿的语言发展做评估D、推广学校式的育儿观念

( ),是全面了解婴儿发展潜质的方法。A、要全方位和多方面的评价B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D、因环境对婴儿成长非常重要,所以观察婴儿生长环境

属于对婴儿行为评价的正确方法是()A、不予评价B、批评、打骂C、不论对错都表扬D、适当的肯定、赞赏

下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。A、要以婴儿发与评价为依据B、根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平C、在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D、在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B、评价婴儿对音乐、运动的发展C、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D、评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

不属于婴儿自我评价特点的是( )。A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断

对婴儿发展评价是()。A、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估B、为确定婴儿的认知发展水平C、对婴儿以后的成长做一个正确的定位D、为婴儿的社会行为的发展做评估

( )是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。A、推广学校式的育儿观念B、为婴儿制定个别化教学计划C、对婴儿发展水平进行正确评价D、掌握0~3岁婴儿发展规律

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展

根据客观标准对员工的行为评价的方法包括()。A、行为关键事件法B、行为对照表方法C、行为锚定评价法D、成对比较方法

下列几种绩效评价方法中,属于相对评价方法的是()。A、关键事件法B、强制分布法C、行为锚定等级评价法D、特征法

单选题全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A评价婴儿对音乐、运动的发展B评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D评价婴儿审美能力和自理能力的发展

单选题下列对确定个体游戏目标的方法理解不正确的是()。A要以婴儿发与评价为依据B根据每个婴儿在运动、语言、认知、社会行为等各方面的发展水平C在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标D在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

单选题学习婴儿发展评价是以()为目标。A为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人B掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价C对婴儿的语言发展做评估D推广学校式的育儿观念

判断题评价具体行为是婴儿自我发展的特点之一。A对B错

单选题对婴儿发展评价是()。A掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估B为确定婴儿的认知发展水平C对婴儿以后的成长做一个正确的定位D为婴儿的社会行为的发展做评估

单选题( )是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。A推广学校式的育儿观念B为婴儿制定个别化教学计划C对婴儿发展水平进行正确评价D掌握0~3岁婴儿发展规律

单选题( ),是全面了解婴儿发展潜质的方法。A要全方位和多方面的评价B评价婴儿运动、语言、认知方面的发展C评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展D因环境对婴儿成长非常重要,所以观察婴儿生长环境