在《义务教育历史课程标准(2011年版)》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为()层次要求。A、识记B、理解C、运用D、掌握

在《义务教育历史课程标准(2011年版)》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为()层次要求。

  • A、识记
  • B、理解
  • C、运用
  • D、掌握

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问答题《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。

问答题简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对历史教学提出的合理化建议。

问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?

问答题简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》在课程性质中有关“思想性”的内容。