小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。”该老师的做法()。A、正确,应该严格要求学生B、正确,学生需要变相鼓励C、错误,教师不能课上批评学生D、错误,应该尊重学生人格

小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。”该老师的做法()。

  • A、正确,应该严格要求学生
  • B、正确,学生需要变相鼓励
  • C、错误,教师不能课上批评学生
  • D、错误,应该尊重学生人格

相关考题:

小明上学时总是随身携带一把匕首, 他说这是为了防身, 自己不会主动拿出来或者交给监护人()

小明患有先天性心脏病,体育老师安排他观看其他同学跑步,但他坚持要求参加,老师遂跟随其慢跑,后发现学生脸色不对,问其能否坚持,学生说能坚持,一分钟后该学生跑途中猝死。学校是否应承担法律责任?

小明每次遇到挫折或者做错事后,总是责备自己,认为都是因为自己的能力不足才导致了不好的结果,以后再遇到类似的事情,自己肯定还是做不好。小明属于()归因风格。A、乐观型B、持久型C、悲观型D、稳定型

小明在与父母吵架后,生气地把书摔在了地上,这种防御机制是( )A、压抑B、替代C、认同D、转移E、合理化

某日小明在一条南北方向的公路上跑步,他从A地出发,每隔10min记录下自己的跑步情况(向南为正方向,单位:m):-1008,1100,-976,1010,-827,9461h后他停下来休息,此时他在A地的什么方向?距A地多远?小明共跑了多少米?

3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可,妈妈一个劲地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,可是小明一看妈妈不允许,就用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你!”小明不但没有停止哭叫,反而情绪更加激动,干脆在床上打起了滚。 结合以上案例,分析幼儿情绪表现的特点以及如何帮助幼儿调节不良情绪。

3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,小明就是不听,还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你。”小明不但没有停止哭叫,反而情绪更加激动,干脆在床上打起滚来。请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

小明总是欺负同学,学习成绩也不好,老师说如果再犯错误,就开以开除他。判断对错

上体育课时,要穿___ .A.运动服B.礼服

老师问学生:“哪些物体可以发出亮光 ”小明同学一口气说出了很多如电灯泡、手电筒、节能灯、手机、电脑等常见的物体。小黄同学不仅说出了部分跟小明类似的常见物体,还说出了如萤火虫、黄金等不太容易想到的物体。据此可知( )。A.小明思维的变通性和流畅性都好B.小明思维的变通性和流畅性都不好C.小明思维的流畅性好,变通性不好D.小黄思维的流畅性和变通性都好

材料: 郭老师在上课时,让孩子们起来回答问题。这时候,幼儿纷纷举手要求回答。郭老师看着孩子们的积极反应很高兴,请了很多小朋友站起来回答。这时候听课教师发现班里最淘气的小明哭了。听课教师很纳闷,心想:小明这是怎么了?怎么哭了呢?这时,只见郭老师很生气地说:“你哭,你哭,我还是不让你起来回答,谁让你平时不听话的。”小明听了郭老师的话,低着头哭得更伤心了。 问题: 请从职业理念的角度,评析郭老师的行为。(14分)

上体育课时,要穿().A、运动服B、礼服

小明一直是老师眼中的异类。学校打疫苗他从不参加,夏天依旧穿长袖长裤,总是心惊胆寒地坐在教室的角落,从不与同学一起游戏。一次上体育课,在锻炼时,小明的裤子突然破了,老师发现小明的腿上有很多伤疤,检查之后发现,小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕,于是,老师开始对小明实施个案工作。在这一工作中,老师应该做的是()。A、老师第一步应该与小明的家长联系B、老师需要对小明进行辅导,并且给小明提供一个安全的环境C、老师将小明送到医院进行检查D、老师向相关部门反应小明的情况E、将孩子交给父母,让父母处理

跑步时听广播好不好?

杨老师在上初中一年级的"往返跑"课时,一上课看到队列整齐、精神饱满的学生,杨老师信心十足地宣布本节课的教学内容是"往返跑"时,学生一下子就泄气了,甚至还有学生小声说:"真没意思……""我最不喜欢上跑步课……"根据材料分析学生为什么不喜欢上跑步课?

赵阳上体育课时,不小心摔伤了胳膊,体育老师立即将他送往医院,并交代体育课代表组织大家活动。体育老师的行为是()的表现。A、关心集体B、关爱学生C、因材施教D、不负责任,没有面向全体学生

上体育课时,为了避免出现意外,应穿拉链较多的衣服。

上体育课时,同学出现中暑现象,应该采取哪些方法救护?

小宇上课时插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师这种做法()。A、错误,应杜绝当面批评B、正确,应该对学生严格要求C、错误,应该尊重学生的人格D、正确,应该加强课堂管理

小明学习不好且调皮捣乱;小强学习很好,表现很乖。班主任在安排座位时,小强总是分在核心位置,而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的()。A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗敬业

单选题一个脾气不好的人虽然不一定让人讨厌,但是却很难跟人交朋友。因为没有人会喜欢跟一个总是容易生气的人在一起。★脾气不好的人:A喜欢交流B没有朋友C容易生气D让人讨厌

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单选题分析做出判断:下列不属于负强化的实例是()A体育课上一个同学总是闹,体育老师让他到外边站着,过一会对他说:“如果你可以表现好一点,我就不让你罚站了。”B这一个星期表现好,活动课可以不用在教室里写作业了C谁能背好语文词语,就不用重复抄写了D语文老师上上午最后一节课时强调,谁的表现不好就要留下来,不能回家吃饭

单选题小明学习不好且调皮捣乱;小强学习很好,表现很乖。班主任在安排座位时,小强总是分在核心位置,而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的()。A关爱学生B为人师表C教书育人D爱岗敬业

多选题(2015广西)初二(3)班上体育课,体育老师布置了学生自行踢球,自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中,学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打,孙刚被重重地打倒在地,造成手臂折断,旁边的同学赶紧向体育老师汇报,几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院,学校则立即通知孙刚父母,医院检查后通知说孙刚需要手术治疗。依据相关教育法律法规,在这起事故中关于责任承担说法正确的是()。A学生孙刚负次要责任,由其监护人负责赔偿B学生吴军负主要责任,由其监护人负责赔偿C学校负次要责任,应进行相应赔偿D学校承担经济赔偿后,可向体育老师进行全部或部分追偿

多选题小明一直是老师眼中的异类。学校打疫苗他从不参加,夏天依旧穿长袖长裤,总是心惊胆寒地坐在教室的角落,从不与同学一起游戏。一次上体育课,在锻炼时,小明的裤子突然破了,老师发现小明的腿上有很多伤疤,检查之后发现,小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕,于是,老师开始对小明实施个案工作。在这一工作中,老师应该做的是()。A老师第一步应该与小明的家长联系B老师需要对小明进行辅导,并且给小明提供一个安全的环境C老师将小明送到医院进行检查D老师向相关部门反应小明的情况E将孩子交给父母,让父母处理