陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。

陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。


相关考题:

陶行知以“教学法”取代“教授法”,突出了教是为学服务的观念。() 此题为判断题(对,错)。

做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是“千教万教,教人求真”,学生是“千学万学,()”。

我国现代教育家陶行知告诫教师要跟学生学,要教你的学生教你怎样去教他。请你分析这其中的道理。

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“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的提出者是( )。A.蔡元培B.黄炎培C.陶行知D.杨贤江

“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是陶行知的教育思想。 ( )

温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。

陶行知说“捧得一颗心来,不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。

谈谈你对陶行知的生活教育理论的认识

陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”,强调(  )。A 、 “学”是中心B 、 “教”是中心C 、 “做”是中心D 、 “教”与“学”是中心

陶行知在20世纪20年代曾指出:“中国向来所办的教育,完全走错了路:教他人离开乡下向城里跑,教他人吃饭不种稻,穿衣不种棉,盖房不种林。教他人羡慕繁华,看不起务农。”学校教育应当促进学生由学校走向生活、社会,组织综合活动,开发多种资源,促进教学的顺利进行。 根据陶行知指出的问题,简要分析当前我国课程资源的主要内容。

谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识。

指出教师应“以身立教”的教育家是()A、孔子B、韩愈C、陶行知D、孟子

简述陶行知的“教、学、做合一”。

谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。

请谈谈你对陶行知“生活教育观”的理解。

著名教育家陶行知说:“以做来教为真教,以做来学为真学。”这名话说明()对于教与学的重要性。A、教B、学C、做D、成

问答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。

问答题谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。

单选题陶行知的生活教育理论注重“教、学、做”合一,强调( )。A做是中心B学是中心C教与学是中心D教是中心

问答题谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识。

问答题请谈谈你对陶行知“生活教育观”的理解。

单选题“教是为了不教”最早是由()提出A马克思B布鲁纳C叶圣陶D陶行知

单选题教育学家陶行知勉励自己和他人,“千教万教教人求真,千学万学学作真人”,陶行知的这句话与以下哪项哲学道理最为相似?()A百行以德为首B我思故我在C读万卷书,行万里路D绳锯木断

单选题陶行知的生活教育理论注意“教学做合一”,强调()。A“学”是中心B“教”是中心C“做”是中心D“教”与“学”是中心

单选题提出“教、学、做合一”教育方法的人民教育家是()。A陈鹤琴B张学良C陶行知D张雪门

问答题简述陶行知的“教、学、做合一”。