赫洛克的反馈效应包括哪些方面?() A、积极的反馈要好于消极的反馈B、消极的反馈要远远好于没有反馈C、无效的反馈D、有效的反馈
下列说法不正确的是: ( ) A. 因消极反馈不易被接受，所以应避免提供消极反馈B. 批评时应具体，表扬时不应太具体C. 反馈不一定就是越及时越好，应把握机会D. 绩效评估是反馈的一种形式
下列关于不同性质的反馈的分类，正确的是A、消极性反馈B、积极性反馈、消极性反馈、模糊性反馈C、积极性反馈、消极性反馈、及时反馈、延时反馈D、文字反馈、语言反馈、动作反馈E、直接反馈、间接反馈
当前来进行孕期检查的妇女问：“我怀的是男孩还是女孩？”时，最适合的反馈技巧是A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、否认性反馈E、暗示性反馈
教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）A．及时反馈B。延时反馈C。消极反馈D。积极反馈
在倾听中，给予积极的反馈不如给予消极的反馈重要。()
当遇到消极和尖锐的反馈时,应该()。①预见反馈;②视为对个人的攻击,采取忽视态度;③将反馈认为是一种经验学习;④再也不向消极反馈者寻求反馈。 A.①②B.②③C.③④D.①③
“你做的得很好！”这是对对方做出的A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、情感性反馈E、鞭策性反馈
“你做得很好!”这是对对方做出的A.积极性反馈B.消极性反馈C.模糊性反馈SXB “你做得很好!”这是对对方做出的A.积极性反馈B.消极性反馈C.模糊性反馈D.情感性反馈E.鞭策性反馈
A.传达性反馈B.汇报性反馈C.积极性反馈D.消极性反馈E.模糊性反馈在不宜用体语反馈时宜用的是
人际传播中，常用的反馈方式有（）。A、积极性反馈B、消极性反馈C、语言反馈D、体语反馈E、鞭策性反馈
在不宜用体语反馈时宜用的是（）A、传达性反馈B、汇报性反馈C、积极性反馈D、消极性反馈E、模糊性反馈
“你做的得很好！，这是对方做出的（）A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、情感性反馈E、鞭策性反馈
一般根据绩效反馈信息的内容以及反馈源态度的不同，将绩效反馈可分为（）。A、正面反馈B、积极反馈C、中立反馈D、负面反馈E、消极反馈
护士在听取患者陈述后说“是吗！”、“真的吗！”属于（）A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、情感性反馈E、鞭策性反馈
作出理解、赞同、支持的反应是（）A、传达性反馈B、汇报性反馈C、积极性反馈D、消极性反馈E、模糊性反馈
沟通中有的两种反馈方式，一种是正面的反馈，另一种是（）A、负面的反馈B、建设性的反馈C、积极的反馈D、消极的反馈
教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）A、及时反馈B、延时反馈C、消极反馈D、积极反馈
反馈一般可以分为积极反馈和（）。A、向上反馈B、向下反馈C、消极反馈D、都包括
下列说法不正确的是（）。A、批评时应具体，表扬时不应太具体B、绩效评估是反馈的一种形式C、因消极反馈不易被接受，所以应避免提供消极反馈D、反馈不一定就是越及时越好，应把握良机
“你做得很好！”这是对对方做出的（）。A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、情感性反馈E、鞭策性反馈
健康教育交流时常见的反馈方法有（）A、积极性反馈B、消极性反馈C、模糊性反馈D、鞭策性反馈E、无反应
单选题在不宜用体语反馈时宜用的是（）A传达性反馈B汇报性反馈C积极性反馈D消极性反馈E模糊性反馈
单选题护士在听取患者陈述后说“是吗！”、“真的吗！”属于（）A积极性反馈B消极性反馈C模糊性反馈D情感性反馈E鞭策性反馈
单选题沟通中有的两种反馈方式，一种是正面的反馈，另一种是（）A负面的反馈B建设性的反馈C积极的反馈D消极的反馈
单选题反馈一般可以分为积极反馈和（）。A向上反馈B向下反馈C消极反馈D都包括
多选题人际传播中，常用的反馈方式有（）。A积极性反馈B消极性反馈C语言反馈D体语反馈E鞭策性反馈