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中学教师招聘(教育理论知识)
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试述如何运用记忆规律,促进知识保持。
试述如何运用记忆规律,促进知识保持。
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相关考题:
试述如何促进知识的保持。
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怎样运用记忆规律促进知识保持?
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如何运用记忆规律,促进知识保持?
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运用记忆规律,谈谈如何促进知识的保持。
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在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十,,的做法,你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。
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简述如何运用记忆规律,促进知识保持?
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如何运用记忆规律增强教学效果?
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如何运用记忆规律,促进学生知识保持?
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联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律,促进学生的知识掌握。
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结合教学实际阐述如何运用记忆规律,促进知识的保持。
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怎样利用记忆规律促进知识的保持?
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如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固?
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很多考生认为“学习的基本理论”这一章涉及的理论流派和观点、实验过多,请谈谈在学习这章时你是如何运用记忆规律,促进知识保持的。
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4 7 . 结合教学实际阐述如何运用记忆规律, 促进知识的保持。
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在实际的教学中,有的教师对写不好作业的学生采用“漏一补十”、 “错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。
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结合实际谈谈如何运用记忆规律,促进知识保持?
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知识有简单和复杂之分,简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律,促进( );复杂知识学习的关键是( )。
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试述如何利用心理活动规律提高记忆效率。
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教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?
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简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。
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试论如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持。
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如何运用记忆的规律提高记忆的效果?
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如何运用记忆规律来提高课堂教学效率?
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我们要如何运用记忆规律才能增强教学效果?
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简述运用记忆规律促进有效学习的方法。
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问答题如何运用记忆的规律提高记忆的效果?
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问答题试述如何运用记忆规律,促进知识保持。
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