如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固?

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联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律,促进学生的知识掌握。

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很多考生认为“学习的基本理论”这一章涉及的理论流派和观点、实验过多,请谈谈在学习这章时你是如何运用记忆规律,促进知识保持的。

4 7 . 结合教学实际阐述如何运用记忆规律, 促进知识的保持。

阐述如何运用记忆规律,促进知识的保持。

结合实际谈谈如何运用记忆规律,促进知识保持?

试论述如何运用记忆规律促进知识保持。

如何运用记忆规律,促进知识保持?

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怎样运用记忆规律促进知识保持?

简述如何利用记忆规律促进学生有效地学习。

简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。

知识有简单和复杂之分,简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律,促进( );复杂知识学习的关键是( )。

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如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。

如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固?

简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。

试论如何根据遗忘规律,正确地组织复习以促进知识的保持。

以下关于巩固教学的操作策略,不合理的操作是()。A、不断反复,以便巩固B、通过变式举例和变式练习来巩固,避免机械强化C、按照最佳组合训练,科学安排强化练习D、引导学生进行知识“精加工”学习,促进知识进入长时记忆系统

知识的巩固主要通过记忆的过程来完成,记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。

练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。

如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识?

判断题练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。A对B错

问答题简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。

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