网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素()A、支持过程信息的全面采集B、支持评价方案的设计C、支持口头评价D、支持自评与互评

网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素()

  • A、支持过程信息的全面采集
  • B、支持评价方案的设计
  • C、支持口头评价
  • D、支持自评与互评

相关考题:

结合发展性评价的特点,试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。

当前教学评价的基本理念是_____。

网络教学平台通常可以实现()教学与管理功能。 A、网络学习资源与教学信息发送和利用B、网络教学通信交互和协作C、网络教学过程评价D、学习者电子学习档案生成E、网络教学管理

新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()

教学评价是鼓励师生、促进教学的手段,所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展,着眼 于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。()

在网络教学平台组织学生开展任务是,需注意的是()A、告知学习任务的要求B、告知学习任务的截至时间C、告知学习任务的评价方式D、告知学习任务的设计思路

网络课程的()是指以学习目标为依据,运用一切有效的技术手段,对学习活动的过程和结果进行测定、衡量,并给予价值判断的过程。A、学习评价B、学习方法C、教学内容D、教学方法

多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()A、设计学习任务B、设计学习评价方案C、组织与安排学习活动D、设计网络学习环境

网络课件评价中的教学设计评价,是课程负责人或主讲培训师对课件教学设计、()进行的全面评价。

发展性教学评价的理念是什么?

现代的评价是发展性评价,以评价促进学生学习和发展。

体育教学中对学生学习的评价应注重()评价。A、甄别性B、选拔性C、发展性D、基础性

在教学和学习后进行的评价是()。A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价

当前我国教学评价的新理念是()。A、发展性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价

多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容?()A、设计学习任务B、设计学习评价方案C、组织与安排学习活动D、设计网络学习环境

新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念,这一理念的核心思想在于()A、提高教学效果B、促进学生发展C、调整教学进度D、检验教学方法

在教学系统设计要点中,()主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。A、评价B、组织C、模式D、策略

对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价

以中小(微)企业、农户的信用评价结果为基础,以()信用信息服务平台为渠道,提供中小(微)企业和农户信用信息、信用评价结果、分析报告等服务。A、数据库+网络B、平台+网络C、数据库+系统D、系统+网络

单选题以中小(微)企业、农户的信用评价结果为基础,以()信用信息服务平台为渠道,提供中小(微)企业和农户信用信息、信用评价结果、分析报告等服务。A数据库+网络B平台+网络C数据库+系统D系统+网络

单选题在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评价是()。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D发展性评价

单选题当前我国教学评价的新理念是()A发展性评价B诊断性评价C形成性评价D终结性评价

多选题在网络教学平台组织学生开展任务是,需注意的是()A告知学习任务的要求B告知学习任务的截至时间C告知学习任务的评价方式D告知学习任务的设计思路

单选题在教学和学习后进行的评价是()。A诊断陛评价B形成性评价C总结性评价D发展性评价

多选题多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容()A设计学习任务B设计学习评价方案C组织与安排学习活动D设计网络学习环境

问答题发展性教学评价的理念是什么?

单选题体育教学中对学生学习的评价应注重()评价。A甄别性B选拔性C发展性D基础性