依据学习内容的不同,可以将学习分为()。A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、社会规范学习

依据学习内容的不同,可以将学习分为()。

  • A、知识学习
  • B、发现学习
  • C、机械学习
  • D、技能学习
  • E、社会规范学习

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依据学习内容的不同,可以将学习分为( )。A.知识学习B.发现学习C.机械学习D.技能学习E.社会规范学习

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为( )A.信号学习B.知识学习C.技能学习D.行为规范学习E.情感学习

依据学习方式的不同,可以将学习分为两种类型,一是接受学习,二是【 】A.知识学习B.技能学习C.发现学习D.社会学习

根据学习方法的不同,可以将学习分为()与发现学习,意义学习与机械学习。

根据学习内容的不同,可以将学习分为( )。A.知识学习 B.发现学习C.机械学习 D.技能学习E.行为规范学习

加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据()A.不同的学习情景B.不同的学习层次C.不同的学习结果D.不同的学习水平

赫兹兰依据学习进化水平的不同,将 学习分为四类:()、()、()和()。

我国心理学家冯忠良依据所传授的经验内容不同将学习分为()、()和()。

依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习

依据所得经验的性质不同,可以将学习分为()A、意义学习B、机械学习C、简单学习D、复杂学习

依据学习主体所得经验的来源不同,可以将学习分为()A、接受学习B、规则学习C、发现学习D、连锁学习

根据学习主体即学习者的不同,可以将学习分为()三种。

将学习分成内隐学习和外显学习的依据是()A、根据学习的意识水平不同B、根据学习进行方式的不同C、根据学习复杂程度的不同D、根据学习内容的不同

将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是()A、根据学习动机的作用的久暂不同B、根据学习动机起作用的范围C、根据动机所指向的不同内容D、根据动机在学习活动中作用的大小

依据学习方式的不同,可以将学习分为()A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、模仿学习

依据学习内容的不同,可以将学习分为()。A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为()A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习

多选题依据学习主体所得经验的来源不同,可以将学习分为()A接受学习B规则学习C发现学习D连锁学习

单选题我国学者依据教育系统中所传递的经验、内容的不同,将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和( )的学习。A能力B行为规范C道德D品德

单选题依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习

多选题依据所得经验的性质不同,可以将学习分为()A意义学习B机械学习C简单学习D复杂学习

填空题根据学习主体即学习者的不同,可以将学习分为()三种。

多选题依据学习方式的不同,可以将学习分为()A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习E模仿学习

多选题我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为()A信号学习B知识学习C技能学习D行为规范学习E情感学习

多选题依据学习内容的不同,可以将学习分为()。A知识学习B发现学习C机械学习D技能学习E社会规范学习

单选题将学习分成内隐学习和外显学习的依据是()A根据学习的意识水平不同B根据学习进行方式的不同C根据学习复杂程度的不同D根据学习内容的不同

多选题依据学习内容的不同,可以将学习分为()。A知识学习B发现学习C机械学习D技能学习E行为规范学习