按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除了理想的课程、正式的课程、理解的课程,还有()。A、隐性的课程和生活的课程B、运作的课程和经验的课程C、隐性的课程和经验的课程D、生活的课程和经验的课程

按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除了理想的课程、正式的课程、理解的课程,还有()。

  • A、隐性的课程和生活的课程
  • B、运作的课程和经验的课程
  • C、隐性的课程和经验的课程
  • D、生活的课程和经验的课程

相关考题:

请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课 美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(A.做的课程  B.经验的课程P  C.实验的课程  D.体验的课程

美国学者古德莱德认为存在着五种课程即:理想的课程;正式的课程;领悟的课程;运作的课程和经验的课程。() 此题为判断题(对,错)。

美国学者古德莱德的观点,课程有五个层次,即A、观念层次的课程B、社会层次的课程C、地方层次的课程D、学校层次的课程E、教学层次的课程F、体验层次的课程

()把课程分为理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和经验课程五个层面。 A.泰勒B.查特斯C.古德莱德D.博比特

按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除理想的课程、正式的 课程、领悟的课程乏外,还有 A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )A、理想的课程B、正式的课程C、领悟的课程D、运作的课程

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()。A、 理想的课程B、 正式的课程C、 领悟的课程D、 运作的课程

美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程中最低水平的课程是()A、实施课程B、理想课程C、文件课程D、经验课程

按照古德莱德的观点,课程可以分为理想课程,文件课程,理解课程,实施课程,和()A、活动课程B、经验课程C、综合课程D、学科课程

按照古德莱德的观点,实际在教学中发生的课程是()A、文件课程B、理解课程C、实施课程D、理想课程

美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程,包括理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和()A、活动课程B、经验课程C、实践课程D、生成课程

美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、()、实施课程、()五个层次。

美国学者古德莱德(J.I.Goodlad)把课程分为()、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。

美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析,提出五种不同类型的课程:理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和()。A、经验课程B、实验课程C、体验课程D、做的课程

填空题美国学者古德莱德(J.I.Goodlad)把课程分为()、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。

单选题按照古德莱德的观点,实际在教学中发生的课程是()A文件课程B理解课程C实施课程D理想课程

单选题按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于( )。A理想的课程B正式的课程C领悟的课程D运作的课程

单选题按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除了理想的课程、正式的课程、理解的课程,还有()。A隐性的课程和生活的课程B运作的课程和经验的课程C隐性的课程和经验的课程D生活的课程和经验的课程

单选题按照古德莱德的观点,课程可以分为理想课程,文件课程,理解课程,实施课程,和()A活动课程B经验课程C综合课程D学科课程

单选题美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程,包括理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和()A活动课程B经验课程C实践课程D生成课程

单选题美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程中最低水平的课程是()A实施课程B理想课程C文件课程D经验课程

填空题美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、()、实施课程、()五个层次。

单选题按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()A理想的课程B正式的课程C领悟的课程D运作的课程

单选题按照美国学者古德莱德的课程层次理论,学生在课堂学习中实实在在体验到的课程属于( )A理想的课程B正式的课程C领悟的课程D经验的课程

单选题按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材等属于( )。A理想的课程B实行的课程C正式的课程D经验的课程

单选题美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析,提出五种不同类型的课程:理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和()。A经验课程B实验课程C体验课程D做的课程