广告传播依照丹斯螺旋形模式发展,既有内在原因,又有外部原因。() 此题为判断题(对，错)。
《吉尔·布拉斯》的作者是（）A.勒萨日B.孟德斯鸠C.谢立丹D.哥尔德斯密
美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenhouse）在对目标模式批判的基础上提出了（）。A批判模式B过程模式C外观模式D实践与折中模式
以下哪些学校的本科预科项目属于CEG教育集团？（）A、阿姆斯特丹大学B、阿姆斯特丹商学院C、马斯特里赫特大学D、鹿特丹伊拉斯姆斯大学
提出信息传播循环的模式理论的传播学者是（）。A、香农B、丹斯C、拉斯维尔D、施拉姆
“信息源—发射源—接受器—信宿”的直线性的单向传播模式理论是在20世纪60年代由哪个理论家提出的？（）A、香农·韦弗B、奥斯古德·施拉姆C、丹斯D、罗伯特·艾伦
斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
斯丹达尔的原名是（），他最早使用斯丹达尔这个笔名是在他的作品（）里。
广告传播依照丹斯螺旋形模式发展，既有内在原因，又有外部原因。
对传者、受者的自我形象、个性结构、社会环境等的分析属于（）A、马莱茨克模式中的概念B、传播单位模式中的概念C、赖特夫妇模式中的概念D、丹斯模式中的概念
大致克服了有关传播现象思考的片面性问题的模式是（）A、赖利夫妇模式B、丹斯模式C、“传播单位”模式D、德福勒模式
传播单位这个概念出现于（）。A、拉斯韦尔模式B、申农——韦弗模式C、奥斯古德——施拉姆模式D、德福勒模式
接受美学的“双子星座”是（）A、姚斯B、伊瑟尔C、福尔曼D、普莱斯丹茨E、斯特里德
《吉尔•布拉斯》的作者是：（）A、勒萨日B、孟德斯鸠C、谢立丹D、哥尔德斯密
传播模式有线性模式和控制论模式之分，下述选项中属于线性模式的有（）。A、德弗勒模式B、拉斯韦尔模式C、布雷多克模式D、申农—韦弗模式E、奥斯古德—施拉姆模式
传播单位这个概念出现于（）A、拉斯韦尔模式B、香农一韦弗模式C、奥斯古德一施拉姆模式D、德福勒模式
单选题《吉尔•布拉斯》的作者是：（）A勒萨日B孟德斯鸠C谢立丹D哥尔德斯密
填空题斯丹达尔的原名是（），他最早使用斯丹达尔这个笔名是在他的作品（）里。
单选题“信息源—发射源—接受器—信宿”的直线性的单向传播模式理论是在20世纪60年代由哪个理论家提出的？（）A香农·韦弗B奥斯古德·施拉姆C丹斯D罗伯特·艾伦
多选题以下哪些学校的本科预科项目属于CEG教育集团？（）A阿姆斯特丹大学B阿姆斯特丹商学院C马斯特里赫特大学D鹿特丹伊拉斯姆斯大学
判断题广告传播依照丹斯螺旋形模式发展，既有内在原因，又有外部原因。A对B错
单选题斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程开发模式是（ ）。A目标模式B过程模式C情境模式D实践模式
单选题提出信息传播循环的模式理论的传播学者是（）。A香农B丹斯C拉斯维尔D施拉姆