从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。

从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。


相关考题:

顺境和逆境都会对人产生积极和消极的双重影响。() 此题为判断题(对,错)。

亚里士多德认为,悲剧主角应()A.由顺境转入逆境单B.由有逆境转达入顺境地C.处于顺境D.处于逆境

人才成长有一个“逆境定律”,说明“逆境”可以改造为有利的顺境,所以人是(  )A.被动的B.主观能动的C.先天的D.偶然性的

人生给我们每个人的考验,是人生两种不同的境遇。这两种境遇是()。A、顺境与成功B、顺境与逆境C、逆境与挫折D、成功与失败

亚里士多德认为,悲剧主角应()A、由顺境转入逆境单B、由有逆境转达入顺境地C、处于顺境D、处于逆境

下列关于顺境或逆境的论述中,能够体现唯物辩证法的观点的是()A、顺境、逆境都只是一种外力,必须通过内因才能起作用B、逆境对青年人的成长最有利C、顺境绝不能造就强者D、无论是顺境还是逆境与人的成长都无关

“人有悲欢离合”,这表明()。A、人生不可避免有顺境和逆境两种境遇B、人生来痛苦,不会有幸福C、人生遭遇逆境不可避免D、逆境阻碍人生发展

顺境和逆境对人生有何不同的影响?

谈谈对顺境成才和逆境成才的看法。

从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。()

从助益性影响看,领导环境可分为()、()、()。A、自然环境B、顺境C、逆境D、可控环境E、沌境

作者在《论毅力》第三段中是如何从顺境和逆境之间的相互转换来论证毅力重要性的?

实现理想的过程总会经历顺境和逆境,其中顺境对人生和理想而言,往往具有两面性,其两面性表现在()A、顺境的宽松气氛往往影响目标的实现B、顺境使人更容易接近和实现目标C、顺境的宽松气氛、优越条件,又容易使人滋生娇气、自满自足、意志衰退D、顺境容易使人产生新的目标

如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境?

人在旅途中,即可能遇到顺境,也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是怎样的?

在发现人才的过程中,要考虑的关键要素是()A、了解人才是否据有真才实干B、了解人才是否适合自己的团队C、了解人才的本性和本真D、了解聘用人才的成本

有人说:“顺境更利于人才的成长”,有人说:“逆境更利于人才的成长”,请你选择“逆境更利于人才的成长”发表意见?

顺境中的笑容是流露内心的满足,逆境中的笑容是展示内心的勇气。选用了()辞格。A、对偶B、对比C、反复D、比喻

判断题从顺境与逆境的对比中发现、识别人才是领导者发现人才重要途径。()A对B错

问答题如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境?

单选题下列关于顺境或逆境的论述中,能够体现唯物辩证法的观点的是()A顺境、逆境都只是一种外力,必须通过内因才能起作用B逆境对青年人的成长最有利C顺境绝不能造就强者D无论是顺境还是逆境与人的成长都无关

单选题亚里士多德认为,悲剧主角应()A由顺境转入逆境单B由有逆境转达入顺境地C处于顺境D处于逆境

多选题实现理想的过程总会经历顺境和逆境,其中逆境对人生和理想而言,往往具有两面性,其两面性表现在()。A逆境增大了人们向理想目标前进的难度B逆境消解不了实现理想目标的可能性C逆境的恶劣环境,对于挑战者来说,可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验D在逆境中向理想目标奋斗,可能会有顺境中难以得到的效果

单选题邓小平说:“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导者成熟的主要标志之一。”下列对这句话理解正确的是( )A能力大小是考核人才的标准B团结人才是指团结党内人才C这里的人才是指垒才D选才用人是当代领导的基本职能之一

问答题作者在《论毅力》第三段中是如何从顺境和逆境之间的相互转换来论证毅力重要性的?

多选题顺境中的笑容是流露内心的满足,逆境中的笑容是展示内心的勇气。选用了()辞格。A对偶B对比C反复D比喻

问答题有人说:“顺境更利于人才的成长”,有人说:“逆境更利于人才的成长”,请你选择“逆境更利于人才的成长”发表意见?

单选题人生给我们每个人的考验,是人生两种不同的境遇。这两种境遇是()。A顺境与成功B顺境与逆境C逆境与挫折D成功与失败