如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）A. 概念学习B. 上位学习C. 下位学习D. 并列结合学习
学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（ ）。A.下位学习B.上位学习C.命题学习D.并列结合学习
如果学生已有了“哺乳动物”的观念，现在学习“鲸”这种动物，属于( )A．并列学习B．上位学习C．下位学习D．命题学习
学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习
学生小黄在学习了物理老师教的“杠杆原理”的概念后，再学习定滑轮的知识就非常容易理解了。因为这种学习属于( )。A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.符号学习
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）A.概念学习 B.上位学习C.下位学习 D.并列结合学习
学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。A.上位学习B.下位学习C.命题学习D.并列组合学习
学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.类属学习D.组合学习
小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。A、 上位学习B、 下位学习C、 归属学习D、 并列学习
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习
学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、符号学习
如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习
学生在学习“四边形”的知识后，再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。
学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（）。A、上位学习B、并列结合学习C、相关类属学习D、派生类属学习
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（ ）。A、上位学习B、总括学习C、下位学习D、并列结合学习
学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列结合学习
学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习
单选题(2014福建)学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是()。A下位学习B上位学习C命题学习D并列结合学习
单选题学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。A上位学习B下位学习C概念学习D并列结合学习
单选题如果学生已经有了“寒性水果”的概念，再来学习“梨”这种水果。这种学习类型是( )A上位学习B组合学习C下位学习D并列结合学习
判断题学生在学习了基本概念后再做练习题，这种学习是上位学习。A对B错
单选题如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A概念学习B上位学习C下位学习D并列结合学习
单选题学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（）。A上位学习B并列结合学习C相关类属学习D派生类属学习
单选题学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识这种学习属于（）。A上位学习B下位学习C概念学习D并列学习
单选题如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（ ）。A上位学习B总括学习C下位学习D并列结合学习
单选题学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（ ）。A上位学习B下位学习C类属学习D组合学习
单选题学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是( )。A上位学习B下位学习C命题学习D并列组合学习