课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。


相关考题:

课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )A.课程类型B.教学计划C.课程标准D.教科书

从课程制定者的角度,课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。

课程的组织方式或设计课程的种类被称为 。

课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

________是指课程的组织方式或设计课程的种类。

课程的组织方式或设计课程的种类,指的是( )。A.课程计划B.课程类型C.课程标准D.课本

课程的组织方式或设计课程的种类是指( )。A.课程计划B.课程标准C.课程类型D.课本

()是指课程的组织方式或设计课程的种类。A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书

设计课程的种类和课程的组织方式,称为(  )。A、课程类型B、课程目标C、课程结构D、课程模式

课程的组织方式或设计课程的种类被称为( )A、教学大纲B、课程类型C、教学计划D、教学目标

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的

课程的组织方式或设计课程的种类是指( )。A、课程计划B、课程标准C、课程类型D、课本

将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()A、从课程制定者或管理制度角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分D、从课程的任务角度划分的

课程的组织方式或设计课程的种类指的是()A、课程类型B、教学计划C、教学大纲D、教科书

把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度

从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。

课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

单选题课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类,在根据课程的任务划分出的课程类型中。注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程类型属于( )A基础型课程B研究型课程C拓展型课程D实践型课程

填空题课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可分为________、________、________;从课程的组织核心来看,可分为________、________、________等。

单选题课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。A课程类型B教学计划C教学大纲D教科书

单选题课程的组织方式或设计课程的种类是指( )。A课程计划B课程标准C课程类型D课本

单选题课程的组织方式或设计课程的种类被称为( )A教学大纲B课程类型C教学计划D教学目标

判断题课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。A对B错

单选题课程的组织方式或设计课程的种类,指的是(  )。A课程计划 B课程类型C课程标准 D课本

填空题从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为____、____、____。

判断题从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。A对B错