管理技能中人的因素包括()A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、专业技能
评判性思维的组成包括（）、认知技能因素和情感态度因素。
在技能迁移过程中，两种技能的共同因素越________，迁移越明显。
当公司处于稳定状态，只是保持组织的现状时，则要更加重视（）A、技术技能B、概念形成的技能C、控制技能D、人事技能
下列关于动作技能保持的特点的描述，不正确的是（）A、动作技能一经学会，便不易遗忘B、动作技能的保持比知识的保持牢固C、越是复杂的动作技能，保持的时间越短D、越是简单的动作技能，保持的时间越短
以下哪项不是影响员工绩效的因素？（）A、技能因素B、收益因素C、环境因素D、机会因素
绩效的优劣要受多种因素的影响，如（）是员工的主观性影响因素。A、激励、环境B、激励、技能C、个性、动机D、技能、环境
技能、资源属于（）。A、倾向因素B、前置因素C、加强因素D、强化因素E、促成因素
下列哪些属于强化因素的内容（）A、个人的偏爱B、父母的赞扬C、同伴的劝告D、自己对行为后果的感受E、为提倡人们喝安全饮用水，提供饮水及保持饮水清洁的技能
改进生产部门操作技能、维修部门的维修技能只有通过（）才能实现。A、教育训练B、经常点检C、保持清洁
能够迅速把握全局，找出关键影响因素的技能属于（）A、抽象技能B、概念技能C、技术技能D、人际技能
教学技能测评的构成因素有（）。A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量
管理者的哪种技能可以使管理者认识复杂动态问题，发现影响问题的因素并解决问题（）A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、知识技能
单选题当公司处于稳定状态，只是保持组织的现状时，则要更加重视（）A技术技能B概念形成的技能C控制技能D人事技能
单选题管理者的哪种技能可以使管理者认识复杂动态问题，发现影响问题的因素并解决问题（）A技术技能B人际技能C概念技能D知识技能
多选题教学技能测评的构成因素有（）A教学技能评定B教学技能测验C教学技能考核D教学技能评价E教学技能测量
多选题技能保持的因素（）A区分不同类型的技能B额外练习C精细性复述D个体差异性E对应一致性
单选题下列关于动作技能保持的特点的描述，不正确的是（）A动作技能一经学会，便不易遗忘B动作技能的保持比知识的保持牢固C越是复杂的动作技能，保持的时间越短D越是简单的动作技能，保持的时间越短
单选题以下哪项不是影响员工绩效的因素？（）A技能因素B收益因素C环境因素D机会因素