人在知觉过程中，不是 地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。填入划横线部分最恰当的一项是：A．被动 B．主观 C．积极 D．简单
知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有意义的特性，被称为( )A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性
：人在知觉过程中，不是（ ）地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。A．被动B．主观C．积极D．简单
影响社会知觉的主观因素主要包括()。 A、认知主体的需要和动机B、认知主体的知识与经验C、认知主体的个性特征D、认知主体的兴趣
知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象做出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性E．定势
认知过程的（）是是指人脑对过去经历过的事物信息进行积累和保存个体经验的心理过程。 A.遗忘B.知觉C.感觉D.记忆
人在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性称为()。A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的选择性
知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义这是知觉的A.选择B.理解性C.恒常性D.整体性E.定势
在知觉过程中，人不仅把知觉对象的特点登记下来，而且以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。这反映了知觉的（ ）A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性
认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）A感觉B经验C知觉D记忆
以过去的经验对知觉对象做出某种解释，使其具有某种意义的知觉特性称为（ ）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性E、知觉的特殊性
人类对环境中的事物通过知觉将物体或事件转换为内在心理事件的过程被称为认知表征，认知表征的发展分为三个阶段，这三个阶段分别为（）。A、动作表征B、形象表征C、符号表征D、逻辑表征E、语言表征
印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A、自己过去经验B、自己心理特征C、自我感觉D、自我标准
人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（）。A、知觉的恒常性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的整体性
知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义这是知觉的（）A、选择B、整体性C、理解性D、恒常性E、定势
影响人际知觉和判断的因素包括（）A、人际关系本身的特点B、主体本身的特点C、客体本身的特点D、认知主体对组织的认识E、认知主体对组织观念的认识
知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性
影响知觉选择性的客观因素不包括（）A、过去的经验B、知觉对象本身的特征C、对象和背景的差别D、对象的组合
知觉的整体性是因为知觉过程中由过去经验的参与，大脑利用已有经验对缺失部分加以整合补充形成的。
社会知觉的特征包括（）A、认知对象的确定性B、认知对象的独特性C、知觉过程的单向作用性D、知觉过程的双向作用性E、信息加工过程的特殊性
单选题认知心理学认为表象是记忆表征，其信息来自（）A感觉B经验C知觉D记忆
单选题知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义这是知觉的（）A选择B整体性C理解性D恒常性E定势
单选题以过去的经验对知觉对象做出某种解释，使其具有某种意义的知觉特性称为（ ）A知觉的整体性B知觉的理解性C知觉的选择性D知觉的恒常性E知觉的特殊性
单选题影响知觉选择性的客观因素不包括（）A过去的经验B知觉对象本身的特征C对象和背景的差别D对象的组合
填空题知觉组织是对认知对象进行（）部的表征的过程，它将主体的过去经验、知识以及感觉输入材料整理和在一起，形成可供识辨或识别的知觉。
多选题社会知觉的特征包括（）A认知对象的确定性B认知对象的独特性C知觉过程的单向作用性D知觉过程的双向作用性E信息加工过程的特殊性
多选题影响人际知觉和判断的因素包括（）A人际关系本身的特点B主体本身的特点C客体本身的特点D认知主体对组织的认识E认知主体对组织观念的认识