“因材施教”的提出主要是根据人的身心发展的阶段性。
学生的认知差异主要表现为 __________差异和认知能力差异。
欧拉应力公式中的E指的是()。A、骨材跨距B、骨材剖面积C、材料弹性模数D、带板有效宽度
在城市主要街道的人行道上，常用块材铺设供视力残疾人使用的“盲道”。请问下列哪种块材为导向块材？( )A.B.C.D.
因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性
考虑到员工能力差异，旅游企业主要做好（）几方面的工作A、把握能力阈限，做到人尽其能B、制定选人用人标准C、用人之长，避人之短D、教育培训
调试定额采用（）的计价方式。A、材、机B、人、材C、人、材、机D、人、物、机
分部分项工程量清单的综合单价的构成是（）。A、人、材、机+规费+税金B、人、材、机+规费+利润C、人、材、机+管理费+利润D、人、材、机+规费+管理费
“天有时”指的是季节时间条件；“地有气”指的是空间环境条件；“材有美”指的是材料性能条件；“工有巧”指的是（）条件。A、时机B、制作C、方法D、熟练
人与人之间的差异主要体现在（）A、性格差异B、气质差异C、能力差异D、兴趣差异
定置管理的任务是为了实现（）三者达到最佳的结合状态，实现安全、优质、高效的生产目的。A、人、物、场所B、人、材、成本C、人、材、机D、人、材、质量
人的能力差异与职业匹配主要是两个方面，一是能力类型与职业类型匹配，二是能力发展水平与职业层次匹配。
单选题“天有时”指的是季节时间条件；“地有气”指的是空间环境条件；“材有美”指的是材料性能条件；“工有巧”指的是（）条件。A时机B制作C方法D熟练
多选题考虑到员工能力差异，旅游企业主要做好（）几方面的工作A把握能力阈限，做到人尽其能B制定选人用人标准C用人之长，避人之短D教育培训
判断题因材施教的“材”，主要指的是人的能力差异。A对B错
单选题定置管理的任务是为了实现（）三者达到最佳的结合状态，实现安全、优质、高效的生产目的。A人、物、场所B人、材、成本C人、材、机D人、材、质量
判断题不同树种的生根能力差异较大，这主要与母树年龄有关。A对B错
单选题宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的( )。A顺序性B互补性C差异性D阶段性
单选题分部分项工程量清单的综合单价的构成是（）。A人、材、机+规费+税金B人、材、机+规费+利润C人、材、机+管理费+利润D人、材、机+规费+管理费
填空题能力差异主要表现为能力（）差异、类型差异和表现早晚差异。