论述类文本阅读的评价，重视评价学生对作品的整体把握，特别是对艺术形象的感悟和文本价值的独到理解，鼓励学生的个性化阅读和创造性的解读。 ( )
关于文学存在，历史上曾出现的代表性观点有：（）A、文学存在于作家的心理中B、文学作品的存在就是印刷品C、文学的基本存在形式是作品D、文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
文学作品指的是（）。A、文学文本B、未经读者阅读的文学文本C、读者已经阅读的文学文本D、文学语言
因为文本时间是与叙述行为直接相关的，存在于现实世界，现实的文本写作与阅读活动中的时间关系，它与故事时间无关，而是由叙述语言的长短决定的。
关于文学的存在，历史上出现的代表性的观点有（）A、文学存在于作家的心理中B、文学作品的存在就是印刷品C、文学的基本存在形式是作品D、文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
艺术存在于读者与文本的“对话”之中，作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联，而是在读者与文本的“对话”中生成的，这个看法出自（）。A、伽达默尔B、伊瑟尔C、姚斯D、海德格尔
文学阅读活动的对象包括（）A、文学作品B、以文字为载体的所有作品C、作者D、读者的接受E、文本反映的社会生活
文学文本区别于一般文本的独特之处在于（）A、文学文本具有内指性B、文学文本总是指一种实际语言形态C、文学文本建构的是一个虚幻的世界D、文学文本往往要表达某种相对完整的意义E、文学文本总是被创造出来供读者阅读和接受的
意境作为一种艺术美的形态（）。A、主要存在于诗歌中B、也存在于叙事作品中C、存在于不同类型的作品中D、只是存在于诗歌中
“文本”与“作品”的区别就在于，文本概念淡化了作品的从属性而突出了（）
（）是文本文字组成的实体存在，是供接受主体阅读接受的，包含相对独立的意义的实际语言形态。A、文学作品B、文学形象C、文学文本D、文学语言
真正富有创新意义和艺术魅力的作品，阅读时，读者的期待视野与文本之间是顺向相应的。
文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面，也是文学文本基本的存在方式，它为文学作品的（）和（）的实现提供了现实的基础。
没有读者，文学作品的阅读和理解就无从确证，作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。
移动和复制的不同之处在于复制后原来的文本仍然存在，而移动后原文本已不存在。
多选题关于文学的存在，历史上出现的代表性的观点有（）A文学存在于作家的心理中B文学作品的存在就是印刷品C文学的基本存在形式是作品D文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
多选题文学阅读活动的对象包括（）A文学作品B以文字为载体的所有作品C作者D读者的接受E文本反映的社会生活
单选题文学作品指的是（）。A文学文本B未经读者阅读的文学文本C读者已经阅读的文学文本D文学语言
填空题文学文本的语言层面是文学文本最外在的层面，也是文学文本基本的存在方式，它为文学作品的（）和（）的实现提供了现实的基础。
判断题因为文本时间是与叙述行为直接相关的，存在于现实世界，现实的文本写作与阅读活动中的时间关系，它与故事时间无关，而是由叙述语言的长短决定的。A对B错
单选题（）是文本文字组成的实体存在，是供接受主体阅读接受的，包含相对独立的意义的实际语言形态。A文学作品B文学形象C文学文本D文学语言
单选题艺术存在于读者与文本的“对话”之中，作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联，而是在读者与文本的“对话”中生成的，这个看法出自（）。A伽达默尔B伊瑟尔C姚斯D海德格尔
判断题没有读者，文学作品的阅读和理解就无从确证，作者的创作活动及其作品本身也就没有了存在的意义。A对B错
多选题关于文学存在，历史上曾出现的代表性观点有：（）A文学存在于作家的心理中B文学作品的存在就是印刷品C文学的基本存在形式是作品D文学存在于读者对文学文本的阅读活动之中
判断题阅读活动不是内在于作品和文本的活动，而是外在于作品的存在和文本的结构之中的活动。A对B错
填空题“文本”与“作品”的区别就在于，文本概念淡化了作品的从属性而突出了（）