与创造思维最密切的是 ( )A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维
与创造性思维关系最密切的是【 】A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维
初中课程中的音乐创造，目的在于开发（ ）。A.审美能力B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质
（）是形象思维与逻辑思维的互补。A、创造力B、创造C、创新D、创新力
关于创造描述正确的是（）。A、创造是智力因素和非智力因素的结晶B、创造是显意识和潜意识的交融C、创造是形象思维与逻辑思维的互补D、创造是求异思维与求同思维的统一
一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的（）。A、激发效应B、统一效应C、结合效应D、互补效应
要想获得“福兮祸所伏，祸兮福所倚”的结论，离不开（）。A、动作思维B、形象思维C、形式逻辑思维D、辩证逻辑思维
创造是形象思维与逻辑思维的互补，是否正确（）A、正确B、不正确
形象的创造与技术的发明和科学发现相比较，主要是依靠（）A、形象思维B、逻辑思维C、发散思维D、关联思维
与创造思维最密切的是（）A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维
思维发生和发展的次序是（）。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维
从思维方式来看，文艺创作应当（）A、逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色B、以形象思维为主，适当参与逻辑思维C、只能用形象思维，不能插入逻辑思维D、以逻辑思维为主，必要时加入形象思维
单选题思维发生和发展的次序是（）。A动作思维-逻辑思维-形象思维B形象思维-逻辑思维-动作思维C形象思维-动作思维-逻辑思维D动作思维-形象思维-逻辑思维
单选题一切事物发展都离不开形象思维与逻辑思维的（）。A激发效应B统一效应C结合效应D互补效应
单选题与创造思维最密切的是（）A发散思维B形象思维C逻辑思维D动作思维
单选题一切创造都离不开形象思维与逻辑思维的（）。A激发效应B统一效应C结合效应D互补效应
判断题创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。A对B错
单选题形象思维与逻辑思维的区别在于：（）A形象思维只追求形式，逻辑思维只追求内容；B形象思维属于感性层次，逻辑思维属于理性层次；C形象思维的“细胞”是形象的意象，逻辑思维的“细胞”是抽象的概念；D形象思维是艺术思维，逻辑思维是科学思维。
单选题从思维方式来看，文艺创作应当（）A逻辑思维与形象思维同时并用，平分秋色B以形象思维为主，适当参与逻辑思维C只能用形象思维，不能插入逻辑思维D以逻辑思维为主，必要时加入形象思维
单选题（）是形象思维与逻辑思维的互补。A创造力B创造C创新D创新力
单选题创造是形象思维与逻辑思维的互补，是否正确（）A正确B不正确
单选题成年初期的思维方式以（）为主。A形象思维B抽象逻辑思维C辩证逻辑思维D创造性思维
单选题小学生思维发展的一般特点是（ ）。A抽象逻辑思维占主导地位B具体形象思维占主导地位C由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持D具体形象思维形式不变
单选题与创造性思维关系最密切的是（）。A发散思维B形象思维C逻辑思维D动作思维