前鼻音韵母中n的发音同辅音声母n的发音（）A、一样B、略有不同，前者在音节中有除阻阶段，后者没有C、略有不同，后者在音节中有除阻阶段，前者没有。

前鼻音韵母中n的发音同辅音声母n的发音（）

  • A、一样
  • B、略有不同，前者在音节中有除阻阶段，后者没有
  • C、略有不同，后者在音节中有除阻阶段，前者没有。

相关考题：

普通话的零声母音节是( )。 A. 没有声母的音节B. 没有辅音声母的音节C. 以y为声母的音节D. 以w为声母的音节
查看答案
当汉语儿童能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节,仿佛一局汉语包含了若干声韵母组成的音节时,说明幼儿已经到了发音练习的()阶段。 A、单音发声B、音节发声C、前词语发声D、词语发声
查看答案
(),该阶段的主要特征是出现了系列的辅音一元音音节,并且在时间的控制上类似于成人 A典型的牙牙语阶段B前语言阶段C反射性发音阶段D发音游戏阶段
查看答案
婴儿发音的发展顺序是（ ）。A．简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B．简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C．多音节阶段，有意义的语音，完整句子D．多音节阶段，有意义的语音，电报句
查看答案
婴儿发音的三个阶段包括（ ）。(A)简单发音阶段 (B)多音节发音阶段(C)学话萌芽阶段 （D)声母发音阶段
查看答案
汉语音节结构的特点有（）。A.每个音节都有声母、韵母和声调B.韵母可以没有韵头，韵尾C.音节中可以有两个辅音音素D.普通话所有音节中必须有元音音素。
查看答案
声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母，没有声母韵母就没有音节，没有音节，也就没有声调。（）
查看答案
现代汉语的音节结构中（）占优势A声母B韵母C元音D辅音
查看答案
下列韵母，不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是（）。AongBerCuengDa
查看答案
元音发音时声带振动，没有明显的阻气和除阻的过程。
查看答案
清辅音和浊辅音的区别在于（）A、前者清晰，后者混浊B、前者声带不振动，后者声带振动C、前者不送气，后者送气D、前者塞音，后者擦音
查看答案
婴儿发音的发展顺序是（）。A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段C、多音节阶段，有意义的语音，电报句D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子
查看答案
辅音的发音过程包括：（）A、构阻B、成阻C、持阻D、除阻
查看答案
普通话声母是（）A、发音时气流在口腔中受到阻碍B、一共22个C、汉语音节开头的辅音D、按发音部位分为7类
查看答案
没有辅音声母的音节，叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头，而是以元音起头，这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同，在实际发音中，可以叫“半元音”，如以（）开头的零声母。A、yB、eC、aD、w
查看答案
普通话的音节结构有如下特点（）A、一个音节最多可以用三个音素符号。B、元音在音节中占优势。C、音节可以没有辅音。D、汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹（主要元音），可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
查看答案
在利率、现值相同的情况下，若计息期数n=1，则复利终值和单利终值的数量关系是（）A、前者大于后者B、前者等于后者C、前者小于后者D、前者大于或小于后者
查看答案
“歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同，是由于前者使用（）的发音方法，而后者使用（）的发音方法。
查看答案
声母就是音节开头的辅音，韵母就是声母后面部分的元音。
查看答案
普通话的零声母音节是（）A、没有声母的音节B、没有辅音声母的音节C、以y为声母的音节D、以w为声母的音节
查看答案
单选题婴儿发音的发展顺序是（　　）。A简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段B简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段C连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整句子D连续音节阶段，学话萌芽阶段，电报句
查看答案
填空题“歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同，是由于前者使用（）的发音方法，而后者使用（）的发音方法。
查看答案
单选题下列韵母，不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是（）。AongBerCuengDa
查看答案
多选题辅音的发音过程包括：（）A构阻B成阻C持阻D除阻
查看答案
多选题婴儿发音的三个阶段包括（）。A简单发音阶段B多音节发音阶段C学话萌芽阶段D声母发音阶段
查看答案
单选题前鼻音韵母中n的发音同辅音声母n的发音（）A一样B略有不同，前者在音节中有除阻阶段，后者没有C略有不同，后者在音节中有除阻阶段，前者没有。
查看答案
单选题普通话的零声母音节是（）A没有声母的音节B没有辅音声母的音节C以y为声母的音节D以w为声母的音节
查看答案
热门标签