(),该阶段的主要特征是出现了系列的辅音一元音音节,并且在时间的控制上类似于成人 A典型的牙牙语阶段B前语言阶段C反射性发音阶段D发音游戏阶段
(),该阶段的主要特征是出现了系列的辅音一元音音节,并且在时间的控制上类似于成人
A典型的牙牙语阶段
B前语言阶段
C反射性发音阶段
D发音游戏阶段
相关考题：
目前该婴儿处于语言准备阶段,预计他刚刚能够A.发出“爸爸”、“妈妈”的音节B.发出元音SX 目前该婴儿处于语言准备阶段，预计他刚刚能够A．发出“爸爸”、“妈妈”的音节B．发出元音C．发出辅音D．发出喉音E．用哭叫表达意思
以下哪个描述不符合西班牙语分音节规则？A．二重元音和三重元音都可以与其后面的辅音构成一个音节。B．两个强元音在一起时，构成两个音节。C．三个辅音在一起时，一般是最后一个辅音和它后面的元音构成音节。D．当二重元音是重读音节时，重音落在强元音上。
以下哪个关于西班牙语重音规则的表述不正确？ A. 一个单词中有几个元音就有几个音节。 B. 辅音不能单独构成一个音节，必须与之前面或后面的元音在一起构成音节。 C. 由强元音和弱元音构成的二重元音是重读音节时，重音在强元音上。 D. 没有重音符号以r结尾的单词，重音在最后一个音节上。
2、判断以下哪句话的描述是错误的：A．一个音节可以只由一个元音构成。B．一个音节也可以由一个元音和几个辅音组成。C．如果一个辅音在两个元音中间，它就和后面的元音构成音节。D．两个强元音在一起时，构成一个音节。
1、葡语单词分音节的基本规则有： ； ； ；规则四、 ；二重元音为一个音节，不可分；非二重元音时，两个相邻的元音要分开；辅音字母组合、辅音连缀等不可分。A．元音可以单独或带上辅音构成音节B．元音可以单独或带上辅音构成音节；规则二、一个辅音出现在两个元音之间时，和后面的元音构成音节C．两个辅音出现在两个元音字母之间时，分属前面和后面的音节D．三个辅音出现在两个元音字母之间时，遵循“两前一后”的原则
12、汉语 普通话 的 词 bàn（半)与 英语 的 词 ban（禁止)的 发音（)。A．音节 开头 的 辅音 不同,音节 中间 的 元音 相同,音节 末尾 的 辅音 相同;B．音节 开头 的 辅音 不同,音节 中间 的 元音 相同,音节 末尾 的 辅音 不同;C．音节 开头 的 辅音 相同,音节 中间 的 元音 不同,音节 末尾 的 辅音 相同;D．音节 开头 的 辅音 不同,音节 中间 的 元音 不同,音节 末尾 的 辅音 相同。
2、葡语单词分音节的基本规则有：规则一、 ；规则二、 ；规则三、 ；规则四、三个辅音出现在两个元音字母之间时，遵循“两前一后”的原则；规则五、二重元音为一个音节，不可分；规则六、非二重元音时，两个相邻的元音要分开；规则七、辅音字母组合、辅音连缀等不可分。A．元音可以单独或带上辅音构成音节B．一个辅音出现在两个元音之间时，和后面的元音构成音节C．两个辅音出现在两个元音字母之间时，分属前面和后面的音节D．依据辅音划分音节