石家庄市某中学初二学生次津伯把家用加湿器和黑板结合在一起，发明了“喷雾防尘黑板”，获国家实用新型专利。发明喷雾防尘黑板的起源很简单，有一天次津伯发现老师在擦黑板，透过阳光看到很多粉笔末在空中飞舞，然后落得到处都是，这对他的震撼特别大，让他有了要发明一种防尘黑板的动力。次津伯同学的设计来源是（）A、异想天开B、由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案C、设计者自己主动地发现问题，并试图解决它D、技术试验
石家庄市某中学初二学生次津伯把家用加湿器和黑板结合在一起，发明了“喷雾防尘黑板”，获国家实用新型专利。发明喷雾防尘黑板的起源很简单，有一天次津伯发现老师在擦黑板，透过阳光看到很多粉笔末在空中飞舞，然后落得到处都是，这对他的震撼特别大，让他有了要发明一种防尘黑板的动力。次津伯同学的设计来源是（）
- A、异想天开
- B、由别人给出，设计者必须针对问题寻找解决方案
- C、设计者自己主动地发现问题，并试图解决它
- D、技术试验
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某初二（3)班的许多学生，在一次考试中，因成绩不理想而情绪低落，教室里失去了往日的欢快和活泼。班主任为缓解这种气氛，带领学生去溜冰。学生一次次摔跤一次次又站起来，丝毫没有沮丧和气馁。班主任就借机告诉学生：“学会溜冰尚且需要经过无数次的摔跤才能成功，更何况复杂艰苦的学习呢？”于是学生们放下心理包袱，信心十足的又投入学习中。结合教育学理论分析案例。
某学校组织初二年级的学生外出采集生物标本，为了便于组织管理，把学生分为6组则不多不少；分为10组则少4人；分为14组则少8人。初二年级的学生有多少人?（ ）A．196B．204C．216D．224
有关黑板的描述不正确的是 A、小学黑板长度不宜小于3.6mB、中学黑板长度不宜小于4mC、黑板宽度中小学不应小于1mD、黑板下缘与讲台的垂直距离小学为0.8～0.9mE、黑板下缘与讲台的垂直距离中学为0.8～0.9m
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在我国，公民参与政治生活的方式和渠道多种多样。下列属于公民参与民主监督的是（）。A、高三部分学生参加县、乡人大代表换届选举B、某中学生帮助村委会写宣传稿、出黑板报C、众多网民对市政府即将出台的公交车票价格调整方案提出建议D、中学生打电话到电视台，反映学校附近网吧违规经营问题
单选题《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。A学生为本B师德为先C能力为重D终身学习
单选题有关黑板的描述不正确的是（）。A小学黑板长度不宜小于3.6mB中学黑板长度不宜小于4mC黑板宽度中小学不应小于1mD黑板下缘与讲台的垂直距离小学为0.8～0.9mE黑板下缘与讲台的垂直距离中学为0.8～0.9m
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