幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围,建立良好的同伴和师生关系。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及( )。 A.同伴关系B.社会关系
影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（ ）。A．父母、老师、同伴和亲戚B．感知觉、注意、记忆和思维C．社区、家庭、幼儿园和大众传媒D．遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
就精神环境对幼儿心理发展的影响来说,幼儿园最重要的精神环境要素是()关系。 A师幼B幼儿同伴C教师家长D家园
同伴关系,师幼关系,属于幼儿园环境中的()环境。 A物质B文化C精神D家庭
口味的形成受()影响。A.社区B.幼儿园C.家庭D.同伴
对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有( )。A．玩具和交往方式B．游戏内容和方法C．言语表达和主动性D．外表及个人性格
幼儿园的精神环境不包括（ ）。A.家园关系B.同伴关系C.师幼关系D.教师同事关系
影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（ ）。A、父母、老师、同伴和亲戚B、感知觉、注意、记忆和思维C、社区、家庭、幼儿园和大众传媒D、遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。A、社会技能B、外表C、性别D、年龄E、儿童的自我评价水平
对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有（）。A、玩具和交往方式B、游戏内容和方法C、言语表达和主动性D、外表及个人性格
影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。A、外表B、环境因素C、儿童本人的社会交往能力D、情绪状态
口味的形成受（）影响。A、社区B、幼儿园C、家庭D、同伴
中学阶段影响学生人格的主要因素是（）A、教师B、家长C、自我D、同伴
幼儿园的精神环境不包括（）A、家园关系B、同伴关系C、师幼关系D、教师同事关系
单选题影响幼儿身心发展的主要因素大致包括（ ）。A父母、老师、同伴和亲戚B感知觉、注意、记忆和思维C社区、家庭、幼儿园和大众传媒D遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性
单选题口味的形成受（）影响。A社区B幼儿园C家庭D同伴
单选题对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有（）。A玩具和交往方式B游戏内容和方法C言语表达和主动性D外表及个人性格
单选题幼儿园的精神环境不包括（）A家园关系B同伴关系C师幼关系D教师同事关系