下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。A、社会技能B、外表C、性别D、年龄E、儿童的自我评价水平

下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。

  • A、社会技能
  • B、外表
  • C、性别
  • D、年龄
  • E、儿童的自我评价水平

相关考题：

影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（ ）。A．外表B．环境因素C．儿童本人的社会交往能力D．能力
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以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（ ）。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求(B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高(C)同伴交往有利于儿童自我概念的发展(D)同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
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影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)A:外表长相B:环境因素C:交往能力D:智力因素
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影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（ ）。 (A)外表 （B)环境因素(C)儿童本人的社会交往能力 （D)情绪状态
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影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( )。单选A. 外表长相B. 环境因素C. 交往能力D. 智力因素
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童年期自我评价能力的特点表现为（ ）。(A)社会支持因素对自我评价起重要作用(B)自我价值评价与情感密切地联系(C)自我评价的领域包括多个方面(D)自我评价与同伴交往无密切关系
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导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。A社会文化影响B移情C性别角色认知D同伴相互作用
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同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
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简述影响中小学生同伴交往的因素。
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下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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从同伴关系角度看，影响儿童游戏的因素主要包括（）。A、玩伴性别B、有无玩伴C、玩伴的熟悉程度D、玩伴年龄
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影响儿童同伴交往的因素有哪些？
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幼儿社会性发展的交往系统包括（）等。A、同伴关系B、评价水平C、交往态度D、自我认识
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导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。A、社会文化影响B、移情C、性别角色认知D、同伴相互作用
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简述影响儿童同伴交往的因素。
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为儿童进行自我评价提供比较有效的对照标准的是（）A、亲子交往B、同伴交往C、师幼交往D、与其他社会人员的交往
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多选题幼儿社会性发展的交往系统包括（）等。A同伴关系B评价水平C交往态度D自我认识
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多选题下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。A社会技能B外表C性别D年龄E儿童的自我评价水平
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问答题简述影响中小学生同伴交往的因素。
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单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B同伴交往有助于儿童道德认识的形成C同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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多选题影响儿童社会性发展的重要因素（）A家庭B依恋C同伴交往D性别角色
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多选题童年期儿童自我评价能力发展的特点是（　　）。A社会支持因素对自我评价起重要作用B自我价值评价与情感密切地联系C自我评价的领域包括多个方面D自我评价与同伴交往无密切关系
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单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。A同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B同伴交往促进儿童学习成绩的提高C同伴交往有利于儿童自我概念的发展D同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
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多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
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单选题为儿童进行自我评价提供比较有效的对照标准的是（）A亲子交往B同伴交往C师幼交往D与其他社会人员的交往
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单选题影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。A外表B环境因素C儿童本人的社会交往能力D情绪状态
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单选题童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用，下列说法不正确的是（　　）。A同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求B同伴交往促进儿童学习成绩的提高C同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展D同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展
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