儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。（　）

儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。（　）

相关考题：

家庭、幼儿园和社区三方合作教育对学前儿童发展的需要体现在()。 A、三方合作教育是学前儿童健康成长的需要B、三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要C、三方合作教育是幼儿社会性发展的需要D、三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要
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结合学前儿童神经系统发育的特点，阐述学前儿童神经系统的保育要点。
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职业发展是一个动态的过程，意味着员工职业上的成功与否。 ()
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学前教育与儿童发展之间存在一个相当复杂的相互依赖、相互制约的、动态的互动过程。()
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儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。A．儿童个性发展上B．儿童智力发展上C．儿童语言发展和感知觉方面D．儿童动作发展上
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对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价属于微观评价。()
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儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。A．儿童个性发展上B．儿童智力发展上c．L童语言发展和感知觉方面D．儿童动作发展上
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教育之所以能够促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性
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农业市场化是一个动态的过程，这个过程包含（）、（）、（）和（）四方面的内容。
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人的发展是一个循序渐进的过程，儿童的早期发展奠定了个体终身发展的基础。这体现了儿童发展的（）。A、连续性B、阶段性C、整体性D、可塑性
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1岁前儿童注意发展的特征，主要表现在注意（）的发展上。
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“儿子是我的，再怎么打骂都不为过”，就科学的儿童观方面而言，这种观点表现了家长在哪一方面的认知缺失（）。A、儿童是权利的拥有者B、儿童是正在发展中的人C、儿童的发展具有整体性D、儿童的发展具有可塑性
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细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
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大脑皮层机能的发展，不仅表现在兴奋过程中，还表现在抑制过程中。儿童年龄越小，神经的（）比（）占优势就越强，兴奋也就特别容易扩散。
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儿童心理发展的关键期主要表现在（　）A、儿童个性发展上B、儿童智力发展上C、儿童语言发展和感知觉方面D、儿童动作发展上
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先学前期，儿童神经系统的发展主要表现在（）和（）的发展上。
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决策不仅仅是为了解决问题，有时也为了利用机会。因此，决策是一个过程，而不是仅体现在方案的（）上。
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对同一个时点上价格对需求的影响的分析是一种微观经济学意义上的动态分析
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单选题人的发展是一个循序渐进的过程，儿童的早期发展奠定了个体终身发展的基础。这体现了儿童发展的（）。A连续性B阶段性C整体性D可塑性
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填空题细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
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多选题兴趣对职业生涯的影响主要表现在（）A兴趣是职业生涯选择的重要依据B兴趣可以提高工作效率，充分发挥才能C职业发展过程具有可塑性，职业发展的过程，是个人适应社会的过程，是个人的理想与现实的一种折衷调和的过程D职业选择与调适是一个连续的过程
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填空题先学前期，儿童神经系统的发展主要表现在（）和（）的发展上。
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填空题大脑皮层机能的发展，不仅表现在兴奋过程中，还表现在抑制过程中。儿童年龄越小，神经的（）比（）占优势就越强，兴奋也就特别容易扩散。
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单选题儿童心理发展的关键期主要表现在（　　）。A儿童个性发展上B儿童智力发展上C儿童语言发展和感知觉方面D儿童动作发展上
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单选题对于任何一个地区和国家而言，城镇化都是一个复杂、( )的过程。A静态B微观C动态D客观
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多选题神经系统可塑性变化具体表现在如下方面（　）A宏观上可表现为脑功能的改变B突触数目的改变C神经化学物质的改变D微观上有神经元突触、神经环路的微细结构变化E仅在周围神经系统发生
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单选题“儿子是我的，再怎么打骂都不为过”，就科学的儿童观方面而言，这种观点表现了家长在哪一方面的认知缺失（）。A儿童是权利的拥有者B儿童是正在发展中的人C儿童的发展具有整体性D儿童的发展具有可塑性
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