()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、具体行动思维
关于幼儿思维的特点表述正确的有A.思维的具体形象性是主要特点B.思维的抽象逻辑性开始萌芽C.直觉行动性思维开始消失D.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强
幼儿思维的主要特点为（）A直觉行动性B辩证性C具体形象性D抽象逻辑性
3岁以后，幼儿思维的典型方式是A、直觉行动性B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维
伴随着动作而进行的思维是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维
幼儿期思维的主要特点是（ ）A、直觉行动性B、感知运动性C、具体形象性D、抽象逻辑性E、抽象形象性
从本质上说，创新思维是引发出创新性设想的思维形式，包括（）。A、发散性思维和聚合性思维B、逻辑思维和非逻辑思维C、分析思维和直觉思维D、抽象思维和形象思维
幼儿思维的主要特点是（）A、具体形象性B、直觉行动性C、抽象逻辑性D、创造性
运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（）A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、创造性思维
（）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。A、抽象逻辑B、具体逻辑C、抽象形象D、具体形象
幼儿的典型思维是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体思维D、抽象思维
学前儿童思维的重要特点（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维
按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维
小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
问一名幼儿电灯和蜡烛有什么共同点，幼儿回答“都是白的，长的”，这表明了该幼儿思维的（）。A、具体形象性B、抽象逻辑性C、直觉行动性D、感知行动性
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
单选题3岁以后，幼儿思维的典型方式是A直觉行动性B具体形象思维C抽象逻辑思维D形式运算思维
单选题小学生的思维特点是（ ）。A直觉行动思维为主B具体形象思维为主C从具体形象性向抽象逻辑性过渡D抽象逻辑思维为主
单选题幼儿思维的主要特点为（）A直觉行动性B辩证性C具体形象性D抽象逻辑性
单选题运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（）A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉行动思维D创造性思维
单选题幼儿思维的主要特点是（）A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性
问答题什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
单选题幼儿期思维的主要特点是（ ）A直觉行动性B感知运动性C具体形象性D抽象逻辑性E抽象形象性
多选题从本质上说，创新思维是引发出创新性设想的思维形式，包括（）。A发散性思维和聚合性思维B逻辑思维和非逻辑思维C分析思维和直觉思维D抽象思维和形象思维
单选题学前儿童思维的重要特点（）。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维
单选题幼儿的典型思维是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C具体思维D抽象思维