学前儿童思维的重要特点（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维

学前儿童思维的重要特点（）。

  • A、直觉行动思维
  • B、直觉思维
  • C、具体形象思维
  • D、抽象思维

相关考题：

学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作C、整个幼儿期，想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
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考虑学前儿童数学教育方法的过程中,应从儿童的数学的思维特点及本身年龄特点出发,避免单一枯燥的灌输方式。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童的具体形象思维有哪些派生的特点?
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简述学前儿童思维发展的特点。
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学前儿童语言学习有哪些重要特点？
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学前儿童思维活动的主要特点是什么？
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学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
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简述学前儿童思维发展总趋势。
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学前儿童晚期其思维出现了（）的萌芽。
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学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。
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具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）A、婴儿期B、先学前期C、幼儿期D、幼儿中期
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简述学前儿童思维发展的总趋势。
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以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（）。A、思维的狭隘性B、思维动作的内隐性C、自我中心性D、具体形象性
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学前儿童思维发展的总趋势。
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学前儿童思维发展的特点。
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问答题学前儿童语言学习有哪些重要特点？
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单选题以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（）。A思维的狭隘性B思维动作的内隐性C自我中心性D具体形象性
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问答题简述学前儿童思维发展的一般特点。
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单选题小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（　　）。A未掌握守恒B思维不可逆C掌握守恒D不能把握本质特征
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单选题具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）A婴儿期B先学前期C幼儿期D幼儿中期
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多选题学前儿童美育的意义是（）。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂
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问答题学前儿童思维活动的主要特点是什么？
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问答题简述学前儿童思维发展的特点。
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问答题学前儿童思维具体形象性的主要特点是什么？
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单选题学前儿童思维的重要特点（）。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维
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问答题简述学前儿童具体形象思维的主要特点。
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问答题皮亚杰认为，学前儿童思维的发展可分为哪两个阶段？各有什么特点？
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