班集体的教育功能包括（）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能

班集体的教育功能包括（）

  • A、教养功能
  • B、教育功能
  • C、管理功能
  • D、社会功能
  • E、发展功能

相关考题：

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。 A、要注意培养和建设良好的班集体B、要善于通过集体教育学生C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D、发挥集体的巨大的教育功能
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班集体的教育作用是什么?
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班集体具有的德育功能具体包括哪些方面?( )。 A.对学生思想的强化、矫正功能B.对个性发展的促进功能C.促进学生自我管理、自我教育的功能D.对学生行为和活动的组织管理功能
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班集体的主要功能是() A.目标导向功能B.社会影响筛选功能C.熔炉(社会化)功能D.教育功能
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班集体的教育功能有哪些？
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班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。（ ）
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系统教育活动法是指在班集体建设中,围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动,使班集体建设通过各项活动来实现的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（ ）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
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班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（）A.班集体中优秀生的个别教育B.班集体中后进生的转化教育C.既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育D.全班学生的教育
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班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育D.全体学生的教育
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班集体的教育作用有哪些请结合实际论述班主任如何组织和培养班集体。
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班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育D.包括全体学生的教育
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良好的班集体中蕴涵有哪些心理教育功能？（）A、激励功能B、补偿功能C、情感功能D、培育功能
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班集体的功能与作用不包括（）A、学习知识，培育思想品德的基地B、发展个性，培养人才的摇篮C、师生第二家庭能产生强大的自我教育力量D、全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地
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班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）A、指向功能B、动力功能C、评价功能D、社会功能
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简述班集体的教育功能。
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简述班集体的教育作用。
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班集体的教育功能
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多选题良好的班集体中蕴涵有哪些心理教育功能？（）A激励功能B补偿功能C情感功能D培育功能
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多选题班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）A指向功能B动力功能C评价功能D社会功能
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单选题班集体的功能与作用不包括（）A学习知识，培育思想品德的基地B发展个性，培养人才的摇篮C师生第二家庭能产生强大的自我教育力量D全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地
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判断题班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。A对B错
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问答题班集体的教育功能
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多选题贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（）。A要注意培养和建设良好的班集体B要善于通过集体教育学生C抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D发挥集体的巨大的教育功能
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问答题简述班集体的教育功能。
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问答题简述良好的班集体的教育作用以及如何建立良好的班集体。
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多选题班集体的教育功能包括（）A教养功能B教育功能C管理功能D社会功能E发展功能
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