哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（）A、开放课堂B、协同教学C、个别教学D、同步教学

哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（）

  • A、开放课堂
  • B、协同教学
  • C、个别教学
  • D、同步教学

相关考题：

什么是课堂教学管理?
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（ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。A.开放课堂B.同步教学C.个别教学D.协同教学
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远程教育教学管理是科学管理在教学活动中的具体应用,是( )的核心。 A、课程管理B、学校管理C、教学管理D、学习管理
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下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是()。A、教学管理有利于促进学生的发展B、教学管理有利于保障学校工作的有序进行C、教学管理有利于提升教师的教学水平D、教学管理有利于教学工作的有序进行
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纲要倡导的教育管理理念是()。 A.教师是园所发展的主体力量B.参与教学管理，实行多向互动管理C.崇尚园所文化，打造团队精神D.坚持教师的主导地位E.坚持领导的管理地位
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( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理? A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理
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打开“教学管理”数据库的正确命令是() A.USE教学管理B.USE教学管理.dbcC.OPEN教学管理D.OPENDATABASE教学管理
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高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。（　）
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高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和（　）。
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教育学研究的问题除了学校的教育教学管理外，主要包括（）。A、教育投资B、“德智体美”的内容与任务、方法与过程以及组织形式C、学生身心发展的特征与教师的职责和任务D、教育的本质、目的、方针、制度
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培训教学管理软要素和硬要素之间的关系是（）。A、软要素决定硬要素的组织形式B、硬要素决定软要素实施C、软.硬要素相辅相成D、说不清
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教学管理是学校管理的核心。
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教学管理的目的是要使教学秩序化、条理化，所以惩罚、监督应是教学管理的主要手段。
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哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的（）课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。
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微型教学模式首先由哪一所大学倡导？（）A、美国斯坦福大学B、英国牛津大学C、英国剑桥大学D、美国普林斯顿大学E、美国哈佛大学
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韦伯的“行政组织理论”所倡导的行政性组织设计与我们现在所归纳的哪些组织形式最为相象？
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教学管理的核心是（）A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用
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什么是高校教学管理？
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关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（）。A、教学管理是协调各种教学资源的重要手段B、教学管理是提供教学质量的基本保证C、教学管理是实现教学工作最优化的主导因素D、教学管理是提高教学效率的决定性因素
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问答题新产品开发的组织形式有哪几种？为什么在新产品开发中应倡导团队工作精神？
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单选题培训教学管理软要素和硬要素之间的关系是（）。A软要素决定硬要素的组织形式B硬要素决定软要素实施C软.硬要素相辅相成D说不清
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单选题微型教学模式首先由哪一所大学倡导？（）A美国斯坦福大学B英国牛津大学C英国剑桥大学D美国普林斯顿大学E美国哈佛大学
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单选题（）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？A微观的课堂教学管理B中观的课堂教学管理C娱乐的课堂教学管理D宏观的课堂教学管理
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单选题哈佛大学倡导的教学管理组织形式是（）A开放课堂B协同教学C个别教学D同步教学
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判断题教学管理的目的是要使教学秩序化、条理化，所以惩罚、监督应是教学管理的主要手段。A对B错
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单选题教学管理的核心是（）A教学思想管理B常规管理C教学质量管理D教学管理中计算机的应用
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多选题下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是（）。A教学管理有利于促进学生的发展B教学管理有利于保障学校工作的有序进行C教学管理有利于提升教师的教学水平D教学管理有利于教学工作的有序进行
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