将学术自由真正付诸实践的大学是() A、哈佛大学B、柏林大学C、麻省理工学院D、爱资哈尔大学
约翰·罗尔斯的人生中，经历了（）。A、幼年丧弟B、二战参军C、哈佛大学从教四十年D、获得哈佛大学“科南特”大学教授称号
著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。（）
美国哈佛大学心理学教授加德纳教授提出了（）学说。该学说认为每个学生都在不同程度上拥有（）种基本智力，教学的目的就是要最大限度地挖掘出学生的智力潜能。
艾德·格雷泽（Edward Glaese）是哈佛大学教授。
泰勒·本-沙哈尔关于快乐的六点秘诀中不包含（）。A、接受自己B、身体也重要C、越复杂越好D、快乐需要意义
哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。A、意义B、快乐C、优势D、薪酬
美国哈佛大学心理学教授斯金纳以反射和强化为基础，提出操作性条件反射理论。
在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授（）在人际关系理论中首次被提出来的。A、泰勒B、法约尔C、韦伯D、梅奥
哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，使用了“情商”EQ一词。A、戈尔曼B、沙洛维C、梅耶D、巴伦
美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出了（）A、强化理论B、归因理论C、成就需要理论D、公平理论
原则谈判理论的代表人物有（）A、哈佛大学谈判中心主任雷法B、哈佛大学法学院教授罗杰·费希尔C、哈佛大学法学院教授威廉·尤瑞D、美国谈判学会会长杰勒德·I·尼尔伦伯格E、美国布朗戴斯大学的阿伯拉罕·H·马斯洛教授
作为一门课程，公共关系学首次在大学内被讲授是在（）A、哈佛大学B、纽约大学C、斯坦福大学D、波士顿大学
棱柱模式理论是哈佛大学行政学教授（）一项研究成果。A、利格斯B、韦伯C、泰勒D、麦克格雷
行为改造型激励理论的代表人物是哈佛大学教授（）。A、马斯洛B、斯金纳C、亚当斯D、迪尔
下列哪部著作为哈佛大学巴西教授昂格尔所著（）A、《社会的法律》B、《经济与社会》C、《古代法》D、《现代社会中的法律》
单选题泰勒·本-沙哈尔关于快乐的六点秘诀中不包含（）。A接受自己B身体也重要C越复杂越好D快乐需要意义
单选题哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，使用了“情商”EQ一词。A戈尔曼B沙洛维C梅耶D巴伦
单选题在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授（）在人际关系理论中首次被提出来的。A泰勒B法约尔C韦伯D梅奥
单选题哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。A意义B快乐C优势D薪酬
判断题美国哈佛大学心理学教授斯金纳以反射和强化为基础，提出操作性条件反射理论。A对B错
单选题美国哈佛大学心理学教授丹尼尔・戈尔曼在1995年10月，第一次比照着智商的表述方式，把“情绪智力”简称为“情商”，英语缩写（）。AAQBLQCEQDIQ
多选题原则谈判理论的代表人物有（）A哈佛大学谈判中心主任雷法B哈佛大学法学院教授罗杰·费希尔C哈佛大学法学院教授威廉·尤瑞D美国谈判学会会长杰勒德·I·尼尔伦伯格E美国布朗戴斯大学的阿伯拉罕·H·马斯洛教授
填空题哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的（）课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。
单选题美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出了（）A强化理论B归因理论C成就需要理论D公平理论
单选题棱柱模式理论是哈佛大学行政学教授（）一项研究成果。A利格斯B韦伯C泰勒D麦克格雷