倒摄抑制是指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。() 此题为判断题(对，错)。
学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于() A、过度学习的作用B、记忆恢复的作用C、倒摄抑制的作用小D、前摄抑制的作用小
在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（ ）
许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（ ）的干扰。A．双重抑制B．多重抑制C．前摄抑制D．倒摄抑制
()指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、抑制D、后摄抑制
学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于( )。A.无倒摄抑制的影响B.有记忆的恢复现象C.过度学习的作用D.情境记忆的作用
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续做其他的事情效果更好，这是由于( )A.过度学习B.记忆的恢复现象C.无倒摄抑制的影响D.无前摄抑制的影响
许多人利用早上学习、记忆，其效果优于下午，这是因为早上不受（ ）的影响。A.双重抑制B.多重抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制
学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）A、过度学习B、记忆的恢复现象C、无倒摄抑制的影响D、无前摄抑制的影响
记忆的前摄抑制和倒摄抑制提示我们，重要内容最好放于学习（）部分记忆。A、最初B、最后C、中间D、最初和最后
前摄抑制、倒摄抑制效果受（）等因素的影响。A、学习时间的安排B、材料内容的相似程度C、学习情景D、学习的巩固程度
学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。A、前摄抑制和倒摄抑制；B、前摄抑制；C、倒摄抑制的干扰抑制；D、倒摄抑制。
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果好，这是由于倒摄抑制的影响。
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A、过度学习B、记忆的恢复现象C、无倒摄抑制的影响D、无前摄抑制的影响
后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、痕迹消退D、迁移
下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。A、学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机B、学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机C、学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机D、学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机
倒摄抑制是指先学习的材料对保持和回忆后的学习材料的干扰作用。
后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是（ ）A、前摄抑制B、倒摄抑制C、干扰D、抑制
单选题下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。A学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机B学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机C学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机D学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机
单选题学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（ ）。A过度学习B记忆的恢复现象C无倒摄抑制的影响D无前摄抑制的影响
单选题后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。A前摄抑制B倒摄抑制C痕迹消退D迁移
判断题早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。A对B错
判断题倒摄抑制是成人学习过程中产生遗忘的重要原因，它的含义是先前学习的材料影响对后来学习的材料的提取。A对B错
判断题倒摄抑制是指先学习的材料对保持和回忆后的学习材料的干扰作用。A对B错
单选题许多人利用早上时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上不受（ ）的干扰。A双重抑制B多重抑制C前摄抑制D倒摄抑制
多选题前摄抑制、倒摄抑制效果受（）等因素的影响。A学习时间的安排B材料内容的相似程度C学习情景D学习的巩固程度
单选题学习后立即睡眠比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）A过度学习B记忆的恢复现象C无倒摄抑制的影响D无前摄抑制的影响