3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。

3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。


相关考题:

3-4岁幼儿情绪发展的特点是( )。

配筋砂浆加固技术措施是砂浆带宽度不少于30厘米,厚度为3-4厘米。此题为判断题(对,错)。

3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是__________.

一般来说,3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。

5-6岁学前儿童在平衡能力,动作协调、灵敏方面应该达到的水平是()A、能连续跳绳B、能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体C、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏D、能连续自抛自接球

3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短。

在健康领域中,()幼儿能单脚连续向前跳5米左右。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。

3-4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了。

“在公共场所走失时,能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对3-4岁幼儿的最低安全目标。

能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现?()A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以上

中班幼儿一般指()A、2-3岁幼儿B、3-4岁幼儿C、4-5岁幼儿D、5-6岁幼儿

成型玩具对3-4岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣,未成型的玩具对5岁以上幼儿更具吸引力。()

大班幼儿一般指()的幼儿A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。A、3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼B、4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题C、5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话D、4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

3-4岁幼儿能连续行走()公里。A、2B、1.5C、1D、2.5

3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?

3-4岁为幼儿气质发展的关键期。

扣球练习中要求队员多做助跑起跳徒手模仿扣球动作的练习,主要是为了纠正()。A、助跑步速先快后慢;B、起跳点不正确;C、起跳过早过晚;D、击球点不正确。

幼儿夏季户外活动的时间应不少于()A、3-4小时B、2-3小时C、5-6小时D、半小时

幼儿能辨别今天、昨天、明天是()A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁

判断题在语言领域中3-4岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。A对B错

单选题扣球练习中要求队员多做助跑起跳徒手模仿扣球动作的练习,主要是为了纠正()。A助跑步速先快后慢;B起跳点不正确;C起跳过早过晚;D击球点不正确。

填空题3-4岁幼儿嗓音能达到的音区是()。

单选题3-4岁幼儿能连续行走()公里。A2B1.5C1D2.5

单选题5-6岁学前儿童在平衡能力,动作协调、灵敏方面应该达到的水平是()A能连续跳绳B能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体C能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏D能连续自抛自接球

判断题一般来说,3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。A对B错