班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。
班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。
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若姓名函数依赖于学号,班级函数依赖于学号,申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看,下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是( )。 A、学生(学号、姓名)班级(学号、班级)成员(学号、社团编号、申请时间)B、学生(学号、姓名、班级)成员(社团编号、申请时间)C、学生(学号、姓名、班级)成员(学号、号、申请时间)D、学生(学号、姓名、班级、社团编号、申请时间)
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（）。A、配对设计的t检验B、样本均数与总体均数比较的t检验C、成组设计的两样本均数比较的t检验D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验E、以上都不行
班级组织的构成及其特点（）。A、学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性B、学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性C、学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性D、学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性
单选题班级组织的构成及其特点（）。A学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性B学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性C学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性D学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性
填空题为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣，需计算（），而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐，则需计算（）。